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101.
王坤 《山东教育》2011,(10):53-54
小学英语教学是一个比较棘手的课题,大部分教师对此都感到头疼。尤其是农村小学,受环境等诸因素的影响,出现上课难、学生掌握难,兴趣低等现象。  相似文献   
102.
石清飒 《小学生》2011,(4):54-55
对于教师而言,上课不迟到,下课不拖堂,应该是不言自明的事情。可是在现实生活中,老师拖堂几乎成了家常便饭。有些教师提早上课,拖堂下课,把学生的课间休息打扫得干干净净,说什么:“上抢5分钟,下拖5分钟,多上10分钟,考试如神通。”特别是参加中考、高考的“主课”拖堂尤为严重。更令人吃惊的是,一些颇具规模和级别的公开课、示范课上,教师“拖堂”也屡见不鲜。  相似文献   
103.
职前教师教育是奠定教师终身专业素质基础的教育。应借鉴模块课程在职教领域和高中课程领域的成功经验,将模块课程迁移至教师教育领域。职前教师教育模块化课程体系的动态构建意在体现实践智慧的课程内容、遵循学生思维特点和课程内容特点的螺旋式课程组织方式,以及发挥职前教师主体性的"三主三辅"式课程实施模式。  相似文献   
104.
用适合的方案、适当的问题、适时的跟进和适宜的题型来引导学生研究性地进行学习,从而把学习当成自己的事,这才是真正的学习。本文就"等比数列前n项和"的教学设计谈谈对"让学习真正发生"的理解。  相似文献   
105.
英语阅读在英语教学中的重要性已广为人知,但是如何来培养学生的阅读能力却一直困扰着广大师生。从阅读前、阅读中、阅读后三个阶段来谈初中英语阅读教学,以期培养学生的英语阅读能力,为将来英语综合运用能力的提升奠定坚实基础。  相似文献   
106.
在蒙古族学校中开展汉语教学要利用"课前口语训练"创造性地开展工作,轻松且有效的训练,让短短的三分钟时间日积月累回报学生最优的成绩。要做到轻松有效的训练要从以下几个方面开展工作:持之以恒、循序渐进、激发兴趣。  相似文献   
107.
正在全面推进素质教育的今天,追求高效率的教学质量仍是我们的主要教学目标之一,如何让学生在有限的时间内完成学习任务,是我们小学语文教师的主要奋斗目标。小学语文作为基础中的基础,学好语文这一科目,对于促进学生的全面发展和健康成长有着不可忽视的作用。那如何提高小学语文的课堂教学效率呢?我认为需从以下几方面入手。一、课前准备课前准备,主要是指我们教师在实施教学活动之前所要做的工作,即备课。对一位教师来说,备好课是提高课堂  相似文献   
108.
陈雪 《现代教学》2011,(6):60-60
作为一名初出茅庐的青年教师,我总是严谨、仔细地备好每一堂课,不敢有一丝懈怠。但是渐渐地我发现,有时候当一堂课已过了快三分之一的时候,我已经讲得大汗淋漓,而有些学生仍旧连眼皮也懒得抬一下,原因可能很多,但有一点很明确:为什么我竭尽全力备好每一堂课,充满激情地讲解,学生会无动于衷?经过调查和反思,我决定从课堂前五分钟的热身活动入手进行改进。  相似文献   
109.
《郑成功》(苏教版六年级上册)教学片段——— 师:台湾是我国最大的岛屿,素有"宝岛"美称。哪些同学愿意将你课前收集到的有关宝岛台湾的资料供大家分享?  相似文献   
110.
王文燕 《宁夏教育》2011,(10):52-52
记得有一天,我正兴致勃勃地给小朋友们上课,忽然传来一个声音:"蜘蛛!"顿时,60位小朋友寻声望去,所有的目光齐刷刷地集中到那只荡在半空中的蜘蛛身上。大家开始交头接耳地议论起来,有的甚至走上前去仔细观赏,全不顾课堂纪律。我欲言又止,不知该如何处置眼前这从天而降的小东西。这时,白洋小朋友走上前去,用直尺将那只蜘蛛弄到地面上,准备置它于死地,  相似文献   
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