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101.
如何提高作文教学效率,是语文教学永恒的主题,许多语文教育专家和一线教师都提出了他们的认识和看法。结合自己的语文教学实践,我认为作文教学行之有效的一个良方就是语文教师亲自写下水作文。因为一个语文教师有写作体验和没写作体验,对学生的写作指导效果大不相同。没写作体验,教师的指导往往是隔靴搔痒;有了写作体验,教师的指导才能对症下药。 相似文献
102.
城市化进程的加快促使市政工程在近几年的发展十分迅速,测量工作作为市政工程中的主要工作,在市政管道施工中发挥着重要的作用,其测量的准确性对于对于施工的过程有着重要的影响,所以必须要加强对市政管道施工的测量控制分析。通过对市政管道施工中存在的问题进行分析,提出几点解决的措施,仅供参考。 相似文献
103.
给水管网的基建投资大约占给水工程总投资的2/3。因此,正确地选用管道材料,对确保满足管网工况(工作压力、流量、流速等)的要求,保证供水水质,同时降低工程造价便于管道施工,都具有十分重要的意义。 相似文献
104.
卫生间渗漏给千家万户和许多企业,事业单位带来烦恼,它是建筑工程质量通病之一,造成卫生间渗漏,有设计无详图和工艺要求不明确的原因。也有施工工艺不当和操作技术马虎的原因,还有所使用的材料不过关的原因,所以必须设计,施工和选料上相互配合,才能较好的解决。 相似文献
105.
“下水文”是教师在指导学生习作前自己撰写的文章。它一般要能体现本次习作的要求,接近或略高于学生的习作水准,为学生提供范例,是写作指导中较有效的手段之一。笔者经过几年的探索,觉得创造性地运用“下水文”,沟通了师生的情感,确实给作文教学注入了新的活力,极大地提高了作文教学的效率。不过,在具体实施中,应注意以下几点:一、少些预设,多些生成笔者经过多年的实践,发现预设性的“下水文”对学生的消极影响也是显而易见的。特别是对一些思维比较活跃的学生,教师预设的“下水文”对他们的写作无异于是“禁锢”。依赖性、模仿性使得整篇… 相似文献
106.
亲爱的二叔:问了这么多问题,差不多接近囫囵吞枣了。今天咱也学学语文课堂,来次期中的复习答疑吧,嘿嘿,按您习惯的说法该叫反刍?熟悉的题材、陌生的表达,上回谈过了的。可也别光理论一套啊,比如要是让您写写我……学校经常布置新作文, 相似文献
107.
对于许多大型的重要管道,穿越河流时,常见的施工方法有架管桥、挖隧道等,而对于许多小型的管道,遇到河流时,就不必要消耗大量的资源,而经常采用一些简便、投资规模较小,施工方法简单的施工方案。现介绍河流改道的施工方法,以说明这种方法在施工中具体的操作方法和施工中的某些技巧。 相似文献
108.
实验是完成科学课教学任务的有效途径,也是培养学生动手能力和探究意识的重要方式。"下水实验"是指教师在课堂实验之前,根据教学目标要求与教学任务,充分考虑学生实验时可能出 相似文献
109.
为提高大中小‘学学生的作文水平,一些教师认为,作文指导教师应该写“下水作文。”教师究竟是否能写出“下水作文?”教师能否写好“下水作文?”教师应该写怎样的作文?本文对这一系列问题做了剖析,并提出了自己的见解。 相似文献
110.
《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。然而不少语文教育工作者在教 相似文献