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一、激励问题的产生
现代公司所有权与经营权的分离、企业家职能的分解以及由此产生的经营者与所有者的目标不一致性,是激励问题产生的基础。 相似文献
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“自救”一词在现代汉语中只有“自己救自己”这一义项,但在传世文献中,“自救”存在施受不一致的情况。动宾结构的“自救”属于宾语前置,常用来表示“请他人救自己”。状中结构“自救”的“自”常用作副词,表示“亲自”“自然”“当然”等。研究“自救”施受不一致的情况,并延伸到其他“自V”式结构,发现施受不一致现象多存在于兼语句里。这对正确释读古籍,厘清施受关系有重要作用。 相似文献
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以深圳大运会为个案并借助社会学、管理学、体育学等学科理论,对政府在赛事管理与弱势群体权益保障过程中所表现出来的不一致性现象的成因进行了探讨,并提出如下创新管理路径:转变政府管理职能,树立服务赛事与服务民生同等重要的科学发展观;建立多方参与,相互监督的赛事管理社会化新格局;完善弱势群体利益表达机制和保障机制,变"堵"为"疏",妥善处理社会矛盾;加强赛事法制建设,解放思想,消除城乡二元体制思维定势的固有偏见。 相似文献
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余美根 《四川师范学院学报》2005,(3):124-127
决定是否纠正学生的某个课堂口语语法错误是个复杂的过程,其基础是学生了解错误及错误处理的本质。本文认为,其决定性因素有三,即:犯错误者,错误本身和犯错误的时间。要作出正确的决定,教师要综合考虑“谁在什么时候犯了什么样的错误”。 相似文献
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上下文感知是实现普适计算环境中新型人机交互的基础。针对上下文不一致性的消除问题,提出了全丢弃算法、最新上下文丢弃算法、基于确定性上下文丢弃算法和基于相关性的上下文丢弃算法,并对算法的性能进行了比较和分析。实验测试表明,这些算法能够有效消除上下文不一致性。 相似文献
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黄正军 《金华职业技术学院学报》2013,13(3):48-52
随着能源及环保问题的日益加剧,各国都在大力发展电动汽车。然而电池技术的不成熟,特别是电池成组使用时的不一致性成为制约电动汽车发展的最大瓶颈。为了均衡电池组单体存在的差异性,提高电池组的整体性能,分析了几种常见的电池组均衡电路的优缺点,从中选出一种均衡方案,对电池组进行均衡管理和控制,以达到良好的均衡效果,提高串联电池组的整体性能。 相似文献
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[目的/意义]解决颠覆性指数在数学性质上存在的不一致性问题,并探讨颠覆性指数在应用中的影响因素。[方法/过程]首先指出颠覆性指数D的不一致性表现,然后对其改进得到相对性颠覆性指数RelaDZ和绝对性颠覆性指数DZ;最后从引文时间窗、学科差异和文献类型3个角度,分析影响颠覆性指数差异的因素。[结果/结论]RelaDZ算法解决了D关于NR非单调的问题,DZ算法解决了D关于NF、NB不严格单调的问题,从而避免了不一致性;将颠覆性指数的相对性与绝对性两个算法结合,在应用中将更加合理。此外,颠覆性指数RelaDZ和DZ受引文时间窗、学科和文献类型的影响,因此,在应用时应进行必要的处理。 相似文献
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部分进城务工人员子女退出公立学校重返私立打工子弟学校,即“退公返私”,形成了与主流诉求不和谐的现象。原因主要包括:一、公立学校高收费与进城务工人员低收入之间的矛盾;二、进城务工人员子女在公立学校存在不同程度的适应性问题;三、进城务工人员子女的原有教育水平与现有教育教学进度的不一致性。因此,进城务工人员子女能够真正地适应和融入城市公立学校,做到“留得下”、“学得好”是解决问题的关键。 相似文献
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教育部课程教材研究所研究员陈先云在《课程-教材-教法》2006年第11期发表了《语文教学改革不容忽视的四个问题》一文,其中提出,对语文学科性质认识的局限性和不一致性,语文教学研究“学”与“术”的长期分离、理论没有起到指导实践的作用,儿童学习语文的兴趣没有给予足够的重视,以及汉语在当前社会角色中的失衡削弱了语文学科在学校教育中的地位,是语文教学改革中出现诸多问题的根源所在。剖析产生问题的根源,寻求解决的办法,有利于推动语文教学改革向着健康的方向发展,有利于保证语文教学目标的实现和语文教学质量的提高。 相似文献
20.
陈金和 《内江师范学院学报》2004,19(5):8-11
马克思主义视域中的生产发展与生产力发展二者之间存在着多种情况的不一致性,主要表现为:第一,生产的根本目的不是发展生产力,而是为了获得一定的能满足人的生活需要的产品;第二,生产效率不变的生产、不注意协作分工的生产、不注意机器和科学应用的生产、不注意范围有限的知识和经验同劳动相分离的生产、建立在损害生产力基础上的生产、只注意现实生产力而忽视潜在生产力的生产,是不会提高生产力的;第三,社会属性不适合自然属性的生产,只能阻碍生产力的发展。 相似文献