同而不同——论鲁迅对《儒林外史》讽刺艺术的借鉴与超越

《儒林外史》杰出的讽刺艺术让鲁迅拍案惊奇,使其受益匪浅。鲁迅不仅继承了《儒林外史》的讽刺艺术,将之打上个性化的印痕,具有“同而不同”的特色,而且超越了吴敬梓的讽刺成就。     

另类校长疯教育

假日化身乐团主唱台北维真初中校长蔡芸芸"我要送你日不落的想念,寄出代表爱的明信片;我要送你日不落的爱恋,心牵着心把世界走遍……"这首歌是蔡依林的《日不落》,很受年轻人欢迎,身为流行乐团的主唱,这首歌是一定要会的;不过,我只有在假日时会化身为乐团主唱,其他时候我是个初中校长。     

浅析副词"很"和"very"在语用上的异同

本文就现代汉语中的程度副词"很"和英语中的程度副词"very"进行对比研究,浅析这两个程度副词在语用上的异同及两词对比研究的意义和价值.     

“北京时间”从何而来

<正>同学们经常会在收音机里面听到播音员报时"嘀,刚才最后一响,是北京时间×点整"。这个"北京时间"是怎么回事,它又是从哪里来的,如何报出呢?所谓"北京时间",是以我国的首都北京所在的东八时区(东经120度)的时间为标准的时间。什么叫时区呢?同学们都知道地球是圆的,对吗?所以啊,地球上不同地区的人们见到清晨第一缕阳     

现代汉语语音学习中易弄错的几个知识点

在现代汉语语音学习的过程中,我们发现识别和使用r、ong、iong、i[i]、i[]、i[]这几个知识点时容易弄错。我们用比较的方法(或汉英比较、或发音比较、或出现的条件比较)展示出这几个知识点在运用时各具有不同的特点,从而搞清楚错误的原因。     

专题整合 主线阅读 得言得意得法——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)六年级下册第五组教学建议

【单元教材解读】本单元以"科学精神"为专题编排建构,精心选编了四篇课文,从不同角度,用不同的方式对科学精神做出了生动的诠释。《跨越百年的美丽》是一篇散文。从"美丽"入笔,融入了作者对居里夫     

思想政治教师口头语言要“四化”

语言是表达思想与情感、传递事实与信息的工具。不同行业、不同职业有其独有的语言特色。笔者在近几年的思想政治课教学实践中发现,目前学生运用政治学语言的能力相当差,突出地表现在学生在回答问题和测试的过程中,大量使用自创语言,而忽视了政治学科语言的运用。造成这种问题的原因很多,但笔者认为思想政治教师口头语言的不规范是一个很重要的因素。中国自古以来的教育倡导"言传身教","言"是其中一     

收获的不仅仅是成绩——“罗马人的法律”教学反思

2010年10月我有幸参加了山东省的历史优质课评选,在事先拿到的六个课题中有人民版的"罗马人的法律"一课。备课时我犯了难。《罗马法》作为新课改的新增内容,别说是学生,就是老师也知之甚少,更何况教学的对象是自己不熟悉的高一新生。怎样将枯燥的法     

用鱼鳔做半透膜改进渗透实验

全日制普通高级中学生物教科书(必修)第一册演示实验"渗透作用与水分流动"的实验方案是:在1个长颈漏斗的漏斗口处密封1层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入到盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等,经过一段时间后,观察到漏斗内的液面上升了。在教学实践中,按教材上给出的实验方案进行演示,可操作性差,现象不明显。一、实验缺点1.做半透膜的玻璃纸很难买到,即便买到,要把     

焦耳定律演示实验的探讨与改进

焦耳定律实验是初中物理电学中一个非常重要的实验,该实验定量难度大,演示效果不明显,实验操作时间长。因此,笔者对该实验进行如下探讨与改进。一、目前教材中常用的方法1.点燃火柴法。2005年江苏科技出版社(以下简称苏科版)出版的教材采用这种方法:如图1所示,将2根火柴棒分别插入串联的2个阻值不等的电阻圈中,阻值大的电阻圈中的温度升高得多,产生的热量也就比较多,火柴先被点燃。然后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。