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正近期太多的有关于女生出行失联乃至遭遇不幸的新闻,让听者胆颤见者伤心,也让我想到自己一个人走南闯北的种种经历。关于单身旅行这件事,有人羡艳地说:"我也想这样试试,该怎么准备?"有人质疑说:"你有没有考虑过潜在危险,这并不合适。"正所谓萝卜青菜,各有所爱。我不会试图让那些充满抵触的人接受我的观点,但我希望能鼓励那些心存念想的同类人看到不一样的另一片天。 相似文献
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<正>一、创设情景,激发情趣由于七年级学生接触社会面少,涉世未深,对许多课文的内容理解不够,这就为学生准确理解文章主旨造成了重重障碍。为此,我在教学鄂教版七年级上册课文《海鸥乔那坦》时,发现学生没见过海鸥,在自学课文后觉得很难懂,针对这些情况,我采取两种方法为学生理解主旨提供帮助: 相似文献
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正孩子们,当你们享受着今天的和平与安定时,你是否想到过是谁营造了这一切?你对曾经的祖国有多少了解?你知道有多少人为了祖国的繁荣富强倾尽了自己的所有?目前,由著名儿童文学作家徐鲁创作,由安徽少年儿童出版社精心打造的长篇小说《罗布泊的孩子》,用洋溢着英雄主义与理想主义的激情,告诉现在的孩子们,当年有多少仁人 相似文献
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潘新和 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(11):16-17
我常常想,要是1977年我没有参加高考会怎样,要是1982年毕业时没有留校任教会怎样,要是我教的不是写作会怎样,要是我不研究语文会怎样……自然这些假设没有答案,但是,随便想想还是蛮有趣的。 相似文献
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瞿幼芳 《初中生学习(中考新概念)》2014,(10)
正常言道:"树挪死,人挪活。"可是大千世界,无奇不有,世界上竟有不怕死的植物,不但会走,而且活得还很滋润。苏醒树,生长在美国东部和西部地区。经生物学家研究发现,它的行动和土壤中的水分含量有关。当土壤中有足够的水分时,它便扎根土壤,长得枝繁叶茂。一旦天气干旱,土壤缺水时,它就会自动把根从土壤中抽出来,形成一个球状体,任凭风吹来吹去。当吹到有水的地方时,它又重新将根插入土中,重新生活,长得 相似文献
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正《歌唱二小放牛郎》是一首感人的叙事歌曲,读来朗朗上口,可对于二年级的学生来说,虽然他们崇拜英雄,但由于当时的年代已经久远,加上他们对抗日战争时期的背景一片茫然,并不能真正理解英雄的含义。所以如何让学生亲近文本,贴近英雄,就成为本课的一个难点,也成为我教学中的突破口。 相似文献
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正最近,各种媒体加强了对社会主义核心价值观的宣传和传播,这凸显了媒体人在践行社会主义核心价值观方面所承担的特殊责任和使命,同时也促使笔者思考究竟如何看待社会主义核心价值观的功能与作用。恰在此时,笔者到井冈山干部学院接受培训,到井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园等处聆听讲解,接受教育,知道了在井冈山革命根据地存在的短短两年零两个月的时间内,牺牲了48000多位红军官兵和根据地群众,却只留下了15000多 相似文献
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<正>这是一条至今依然可以谛听到历史回声的水渠。这是一条波光潋滟、奔流不息,流淌着五常、榆树、双城三县人民友谊的水渠。金秋十月,站在友谊渠上,放眼望去,好一派醉人的丰收景象。弯弯曲曲的渠水像舞动的轻纱,飘浮在金海银涛的稻谷芬芳之中。渠两岸的村庄在灿烂阳光的照耀下,披璎挂珞,任凭怎样的丹青妙手,恐怕也难描绘出塞北江南璀璨绚丽的五彩秋色。 相似文献
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