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811.
环境法律的产生根源于环境问题的日益恶化,导致个体与个体之间,个体与群体之间以及群体与群体之间环境利益博弈的非均衡态。环境的公共产品属性、社会经济活动给生态环境造成的外部性影响,以及市场经济条件下环境信息的不对称性是造成生态环境问题的根本原因。生态环境保护的市场失灵和政府职责缺失要求在制度上必须加强法律体系的完善,用以纠正一切对生态环境产生不利影响的失灵现象发生,实现人与自然的和谐共生。  相似文献   
812.
学生通过归纳推理认知数学规律、形成数学概念、建构知识体系,又通过归纳推理解决问题,因此,归纳推理是小学阶段提高学生数学素质特别是培养学生创新意识的重要内容。本文结合具体的案例片段,在归纳推理的过程中,分析如何培养学生的推理意识,从而更好地进行数学教育和课程改革。  相似文献   
813.
一、集体备课的提出教师能否上好课,关键在于课前是否做好了充分的准备,是否进行了深入细致的备课,备好课是上好课的先决条件。随着新课程改革的不断深入,教材的不断更新,新教材设计的知识面更广泛,在教学中也带来了更多不确定的因素:教学内容的不确定:课程的综合性加大,教材、教师教学用书为教师留有极  相似文献   
814.
实验是引发学生学习兴趣,启迪科学思维,揭示现象本质的重要方法;是理论与实践结合,培养学生动手能力的重要途径。化学新课标将“科学探究”作为课程改革的突破口,对化学实验予以高度重视,予实验条件、教师素质以更高要求。农村地区经济不发达,  相似文献   
815.
题记:转眼距高考结束已半年多,那些完整的岁月都已有些破碎,回首望去,那些痛或乐都被浸泡压制装帧成标本,收入心中,化作抹不去的记忆。  相似文献   
816.
在信息不对称条件下,政府投资的公益性农民工教育面临逆向选择问题,可能导致政府资源利用效率的损失;通过主动设计某种机制能够阻止逆向选择行为的发生,有效降低不对称信息带来的不利影响.  相似文献   
817.
张奠宙  赵小平 《数学教学》2011,(10):50-F0004
近读罗增儒先生的长文,从高考改革的角度批判应试教育,并对“不良书商”和“骗人猜题”大加挞伐.文中提到:“2011年的陕西数学高考试卷中,解析几何题的位置从上年的第24题提前到第21题,导致考生发生困难,成绩下降”.有些舆论责怪试卷不稳定,甚至风传教育部领导批评陕西卷云云.  相似文献   
818.
财富的教养     
前两天,《武汉晚报》报道了一个“抖狠”的故事,在武昌烽火钢材市场,一名驾驶本田车的男子倒车时将后面的货车追尾,货车司机上前理论时,“本田男”声称,“老子有的是钱,拖死你”,便将货车司机拖行十余米。 我相信,“本田男”未必真的要拖死一个人,更可能是威胁与抖狠。抖狠的胆气,不在子弹和匕首,也不在汽车与一个人肉体的不对等力量,而来自于财富——“有的是钱”。这是一个抖狠的故事,在我看来,也是一个缺乏财富教养的故事。  相似文献   
819.
随着新课程改革的不断推进,无论教学理论还是教学实践,都取得了一定的成绩。但在新课程改革和新课标的实施过程中,由于一些教师对新理论、新方法、新术语的片面理解,在教学实践中产生了一些错误做法,教学的适用性、有效性差,违背了新课改的初衷。因此,在构建格式新颖  相似文献   
820.
记得我4岁那年,盼望已久的春节终于到了,可以穿漂亮的新衣服,也可以得到压岁钱,还可以放鞭炮、烟花了。一大早,我就嚷着要让爸爸陪我去放鞭炮,因为爸爸忙着帮妈妈干活,不肯陪  相似文献   
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