思想政治课教师如何提高自身素质

在新课程实施中，思想政治课教师要从角色定位、教育观念、教学方式等方面作出相应的调整，采取专业培训、社会调研、学术交流、外出学习考察、教师互帮互助等多种形式和途径，把教学理念转化为教学行为，并通过教学反思来提高自身的专业素质，从而增强教育教学的实效性。     

农村教师培训问题及对策思考

一、农村教师培训工作中存在的主要问题 1.水平培训较少。这几年，教育行政部门、学校和教师都很重视教师培训和继续教育。但对于基层一线教师而言。有的培洲非但不能给他们带来提高和帮助，反而成了负担。老师们真正需要的、能开阔眼界更新观念、能给教育教学带来切实帮助的高水平专业培训和研修较少，而大多是低水平的重复培训，     

教师专业化培训特点初探

<正>如何增强教师专业培训的针对性和实效性是当前提升教师专业化水平,促进新课程实施能力建设的关键环节。教师专业发展策略的要旨在于,引领教师群体发现学生需求,围绕共同面临的问题展开学习,并从学习过程中积累可行的教学专业资源,促进教师自身的能力建设。     

中日韩档案专业培训工作的比较与思考

专业培训是档案专业教育的重要组成部分。本文对同处于亚洲东部的中、日、韩三国近几年来的档案专业培训工作进行了比较 ,分析了三国培训工作的异同 ,并在此基础上对档案专业培训工作的重要地位、制度体系、全面性与针对性等问题进行了思考 ,以期能够取长补短 ,提高自身素质。     

“艺考热”——娱乐化趋势下传媒对受众的影响

进入21世纪,高招艺术类考生热潮（简称“艺考热”）持续升温,考生队伍逐年增大。伴随着“艺考热”,高校专业设置的“艺术热”、为考生考前强化专业培训的“考前班热”,有关围绕艺术考生而谋取经济利益的“艺考经济热”,以及受“艺考”和艺术市场炒作的“艺术文化热”等现象相继出现。这种特殊的现象,已经引起了社会的广泛关注。     

浅谈话筒前的状态

有人说．播音员、节目主持人是电台、电视台的门面,这是就播音员这一岗位的特殊性而言的。这一特殊性,体现于对播音员在话筒前的状态,有特殊性和较高的要求。这些年,随着广电事业的发展和广电节目的丰富,一批播音新手进入广电队伍．尤其是在县级台的一些新手．他们往往未经专业培训．对话筒前应该保持什么样的状态．往往有一个熟悉和摸索的过程。因此．有必要把话筒前的状态作为一个话题．和基层同行们进行交流、切磋。     

Dreyfus模型与最佳实践在图书情报专业培训中的应用

指出图书情报专业培训的现状和面临的问题,引入Dreyfus技能获取模型和最佳实践,并讨论二者的关系。通过分析不同层次从业人员的需求,结合Dreyfus技能获取模型和最佳实践,就图书情报专业培训机构、培训生推送单位以及处于Dreyfas模型5个阶段的培训对象三方之间就培训内容、培训方式进行详细阐述。     

ICT视域的农村教师专业培训核心要素

通过比较我国农村教师专业培训核心要素与ICT视域的教师专业培训核心要素的区别,发现ICT技术在农村教师专业培训中遇到以下阻碍——教师观念落后,教师缺乏反思分析习惯,政府资金供给不足。对此,我们认为应从不同角度制订培训规划,以促进农村教师的专业发展。     

“一带一路”背景下高职院校心理专业人才培养研究

随着“一带一路”进程的不断推进,打造适应其发展的高素质专业型人才成为迫切课题,高职院校的心理专业人才成为培育的核心,所以高职院校需要明确“一带一路”下心理专业人才的需求特点,从多方面探究心理专业人才的培养路径。文章就心理学以及心理专业人才概述和高职院校心理专业人才的培养路径展开说明分析。     

论专业培训机构在企业安全生产培训管理方面所担任的重要角色

安全生产是为了使得企业的生产过程在符合物质条件和工作秩序之下顺利进行,能做到不发生相关的人身伤亡和财产损失等生产事故发生,同时又能消除或控制危险,有害因素,保障人身安全与健康,保障企业的相关利益和设备,设施之类的物品免受损坏,和其生产环境免遭破坏。本文对专业培训机构在企业安全生产培训管理方面所扮演的重要角色,做出针对性的论述。