“弃北大读技校”诠释职业教育价值

都说"兴趣是最好的老师",但是,当兴趣指向的是"上北大"与"读技校"的选择分野时,绝大多数人仍会毫不犹豫地选择北大。身为2008年青海高考理科前5名,周浩当年为了遵父母命选择北大,如今为了个人志趣转学技校,这样的案例放在国家加快发展职业教育的背景下,无疑具有多重的意义。当然,我们绝不可以就此得     

ICT视域的农村教师专业培训核心要素

通过比较我国农村教师专业培训核心要素与ICT视域的教师专业培训核心要素的区别,发现ICT技术在农村教师专业培训中遇到以下阻碍——教师观念落后,教师缺乏反思分析习惯,政府资金供给不足。对此,我们认为应从不同角度制订培训规划,以促进农村教师的专业发展。     

乡村振兴战略下专业培训何以提升返乡创业企业发展质量——来自全国2139个返乡创业企业调查数据的实证检验

乡村振兴战略下，强化专业培训是提升返乡创业企业发展质量、实现返乡创业高质量发展的重要手段。本文基于全国2139个返乡创业企业的调查数据，构建返乡创业企业发展质量评价指标体系，实证分析了专业培训对返乡创业企业发展质量的影响及其作用机制。研究结果表明，劳动力参加专业培训能显著提升返乡创业企业发展质量；异质性分析发现，相较于第一、三产业和东部地区，劳动力参加专业培训对第二产业、中部和西部地区的返乡创业企业发展质量影响更显著；机制分析发现，劳动力参加专业培训主要通过社会关系网络、政策信息获取和企业财务管理规范性提升返乡创业企业发展质量。因此，建议地方政府要高度重视返乡创业劳动力的专业培训，根据劳动力返乡创业的产业和区域，采取差异化的专业培训策略，通过专业化培训助推返乡创业企业的高质量发展。