我国风险资本市场的特殊性分析

文章从发展阶段的萌芽性、支撑要素的不健全和市场主体的低效率三个角度分析了我国风险资本市场的特殊性。指出我国风险资本市场所面临的制度架构、法制状况、治理文化和资本市场的发展现状均有其特殊性，我国风险资本市场的建设是一个长期的过程，只能结合其特殊性分步骤进行。     

教育思想简论

教育思想是人们对教育现象的认识，是一种社会意识形态，是一定社会经济、政治的反映。凡是符合社会反展和教育自身规律的教育思想，就会对教育发展和社会进步起促进作用，反之，就会起消极甚至阻碍作用。教育思想具有社会性和时代性、多样性和层次性、渗透性和稳定性、专业和群众性等特征。教育思想的三种表现形态，即教育指导思想、教育观念、教育理论，存在着既紧密联系，又相互制约的关系。我们在研究教育思想时，既要注意社会生活条件和意识形态对教育思想的影响，又要注意教育思想各种表现形态的特点及 相互 制约、转化的规律。     

师范院校课程设置的现状和改革构想

本文从分析师范校现行的课程设置情况入手，对21世纪师范院校课程设置应具有的特征及师范院校目前应进行的改革提出了自己的一些想法。     

教师科研应升温

读了《中小学管理》2002年第10期刊登的《科研应当降降温》(以下简称《降》文)后,笔者对文中的有些观点不敢苟同。现提出以下问题就教于方家:教育科研都专业性很强吗?《降》文以为,教育科研是一项专业性很强的科学研究工作。研究课、经验总结性的教育论文、供课堂演示用的投影片,不能算教育科研。     

关于提高我国大学排行榜公信度的几点思考

随着关注度的提升,大学排行榜呈现出多样化的趋势.文章针对目前我国大学排行榜公信度不高的问题,理论联系实际,分别从设立第三方机构,提升专业性,秉承公益性,坚持非强制性及履行政府责任5方面为切入点探讨了如何提升我国大学排行榜的公信度.     

新形势下高校研究生辅导员的角色定位

由于研究生辅导员的工作性质和内容十分特殊,决定着他们在校园文化的大环境中发挥着不可或缺的作用。高校研究生辅导员的角色定位问题也直接影响着研究生思政教育工作的顺利开展。在新时期新形势下,研究生辅导员团队的专业性和职业性正日益受到国家和高校的重视,不断提高他们的专业知识和业务水平、加深对自我角色的合理定位更是刻不容缓。     

欢迎订阅 欢迎投稿 高中数学教与学 初中数学教与学

本本刊为江苏省一级期刊、中国期刊网来源期刊,由江苏省教育厅主管、扬州大学主办,创刊于1992年,是全国各级各类中等学校数学教育教学专业性期刊。本刊发挥高校的专业优势,始终坚持"服务教育、教学、科研"的办刊方向和"用得上的教育理论,学得会的解题技巧"组稿理念,以"初等数学教与学的研究"为特色,紧扣中学数学教学实际,紧跟数学课程改革发展趋势,追踪高考、中考命题热点,及时反映中学数学教育领域重大进展,具有很强的实用性、可读性和资料性。     

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论西方女性主义的教师专业化批判与重建

西方女性主义学者对“教师专业化”话语中的社会性别内涵进行了深刻剖析与批判,揭示出其中隐含的性别权力关系、前提假设与现实之间的矛盾,以及由此带给女教师职业身份认同的危机和教师教育的困境,并且在批判的基础上提出以女性主义教育学重新塑造女教师的身份认同。