"工厂供电"课程教学安排及体会

自动化专业是宽口径应用型专业。“工厂供电”课程是自动化专业唯一一门涉及强电的专业课程,因此学好该课程对于拓宽自动化专业学生的技术视野具有重要意义。由于这门课程包含了很多专业性很强的概念,讨论了大量的公式和设计计算方法,介绍了大量的规程、规定和经验,有的章节一展开,     

高师中国现当代文学网络课程的建设与思考

网络课程是高师现代课程建设的重要内容之一。中国现当代文学网络课程应根据网络交互协作特征、自主性特征,立足学科专业性特点,在课程内容、人文情境、教学策略及教学双方的技能等方面加以建设,以使现当代文学这一传统学科在新时期的网络教学中能更好地适应现代人才培养的要求。     

同学们都叫他“夏哥”——记怒江州民族中学教师夏宗升

在教学上,夏老师注重创新,从古代的孔子、苟子到近代的陶行知,从古希腊的苏格拉底到前苏联的苏霍姆林斯基,他都研究过。每年,夏老师自费订阅的各种书报在500元以上,如专业陛的杂志《历史学习》、《历史学家茶座》和《史学理论研究》等,非专业性杂志如《小小说选刊》、《书屋》、《畅销书摘》、《杂文选刊》和《意林文汇》等。学校图书馆的管理员都说像夏老师这样爱读书的人太少了。在理论学习上他常说：“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下：取乎其下,则无所得矣。”他从那些经过历史和时间考验的教育家的学说中汲取营养,     

浅析职业学院专业性声乐教育问题及对策

职业学院的专业性声乐教育旨在培育出基础功底扎实、表演能力深厚的音乐实用型人在。但在当前的教学实践中。职业学院的专业性声乐教学却面临着若干问题，包括重理论而轻实践、教学模式陈旧两方面。本文针对现实困境，提出了若干建议，例如突出声乐教学的实践环节、灵活运用教学方式、声乐教学与时代同步等等。唯有经过不断地探索与改良，职业学院的专业性声乐教育才能发挥出它应有的重要价值。     

我看"封杀"媒体的现象

在2007年的中超联赛结束之后,作为上海市唯一一家专业性体育媒体的<东方体育日报>,从11月12日开始到12月4日,刊登了三个系列,近20期的版面专题,从人事篇、问题篇到评议篇,对申花本赛季的方方面面进行了总结.其中不乏对于申花的批评甚至冷嘲热讽,这些批评触动了一些人士的神经,而直接的后果就是被取消了采访权.     

地方本科院校师范教育的培养目标问题

学校教育培养目标是学校教育人才培养理论中的一个核心问题，具有先导性意义。反思地方本科院校师范教育的培养目标，不难发现其存在不适应、不明确、不准确等错位现象。因此，要从根本上改善地方本科院校师范教育人才培养的质量规格，应从培养目标的专业性、学术性和发展性等方面进行有效的重构。     

专业性向：教师成长的重要维度

俄国教育家乌申斯基说:教师的人格对于年轻的心灵来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光,教育者的人格是教育事业的一切。只有人格才能影响人格的发展和形成,只有性格才能影响性格。在学校教育中学生经常把教师当成自己的楷模。教师作为学校教育教学活动的主体,与教育内容、教学方法等因素一起共同对学生产生影响,影响着学生的智慧、感情、个性的发展。洛克曾谈过:导师如果自己任性,那么教训儿童克制感情便是白费力气的,如果自己行为邪恶,举止无礼,则儿童的行为邪恶,举止无礼,也就无法改正。从这些也可以看出教师的专业性向对学生个性有着间接的影响。     

创业教育与就业教育、创新教育的关系辨析

<正>曹扬、邹云龙在《东北师大学报》2014年第2期中撰文,指出就业教育、创新教育与创业教育的设计和实施密切相关,并对创业教育与就业教育、创新教育两对关系进行了辨析。当前,创业教育在美国等发达国家得到蓬勃发展,已形成相对成熟的学科和教育模式。但在我国,创业教育开展较晚,与西方相比在观念上尚未演化成熟,教育参与者对创业教育还未达成均衡认识,对此作者认为有两个关键的认识问题需要讨论:1.     

学校课程管理专业性的实证研究

学校课程管理专业性的欠缺是导致课程实施低效性的主要原因。研究采用自编问卷,选取国内有代表性的中小学150所,对720位学校课程管理者包括校长、分管教学副校长、教研组长以及普通教师进行了课程管理的现实调查,结果表明,学校课程管理者对学校课程观念的认同度较高、态度较积极,但学校课程管理者的课程与教学知识素养偏低、课程管理能力不足等已成为影响课程科学运作的重要因素。基此指出,提高中小学校长的学历水平与专业素养、培育一批拥有专业素质的学校课程团队以及打造学校特色课程应是近期提高学校内涵发展的基本策略。