教师持续专业学习与发展:内涵、条件与评估 ——专访英国诺丁汉大学荣休教授戴杰思

在教师发展领域,基于原有的教师“专业发展(PD)”“持续/连续专业发展(CPD)”,戴杰思教授进一步提出并强调教师“持续专业学习与发展(CPLD)”的概念。他认为,CPLD项目本质上是对教师实施的系列干预活动,主要是通过有意识地为教师提供有价值的学习内容和发展机会,促进教师的专业成长,从而实现学校的积极变革和可持续发展。在CPLD项目的设计和实施过程中,要重视教师的内因作用,特别是他们的情绪韧性;同时,学校在开展CPLD项目过程中,需要从四个方面保障其有效性,即正确认识教师学习的本质与改变、重视教师专业性、提升学校领导层重视度、创建专业学习共同体。由于教师工作的复杂性,CPLD项目实施效果的测量和评估需通过构建长期、多视角立体式的测评模式探索其有效的路径和方法。     

新闻媒体气候传播的功能及方法策略

随着信息时代的来临,新闻媒体在我国社会经济发展过程中的作用越来越重要,尤其是在气候传播方面。新闻媒体,对于气候变化传播具有非常重要的作用,它能够有效传播气候变化知识、监督气候变化问题以及设置气候变化议程。主要针对新闻媒体在气候传播中具有的功能进行深入分析,探究新闻媒体实现气候传播的的方法策略。     

教职专业化的困境与出路：与医职比较的视角

提高教职的专业性远比提高医职的专业性要难,提高教职的专业性既需要教育界努力作为和教师勤勉奋进,又需要政府积极作为和举全社会之力,还需要提高全社会的教育能力和理性水平.     

新媒体环境中经济新闻写作创新

我国取得的经济成绩是世界有目共睹的,随着经济发展,社会进步,文化大繁荣,人们的生活变得丰富多彩。媒体是人们传递和获得信息的主要渠道,当今社会,传媒科技迅速发展,媒体的发展大大开阔了人们的眼界。经济新闻通常占据媒体的报道的主要部分,所以,新闻记者对我国经济信息非常关注。但目前我国的经济新闻报道并不尽如人意,新闻写作方法传统,缺乏创新。     

法制报道中的四个辩证关系

法制报道同其他类型报道一样有新闻报道的共性,例如遵循真实性原则。但法制报道存在着自己的特殊性:法制报道姓“法”,民主法制建设和依法治国通过新闻手段加以传播,是对法制报道质的规定。只有弄清法制报道的特殊性,才能更好地体现新闻报道普遍性的原则,具体应处理好四个辩证关系。     

大学生心理发展与大学教育的特点

大学生正处于青年中期，生理上已基本趋于成熟，正是精力旺盛的时期，心理上，智力水平发展程度超过以往的任何阶段，发散思维也有了长足的进步，能够承担繁重的脑力劳动，着重培养创造力也正是时候，专业性和创造性是大学教育的两大特点，此外，大学生正外于走向心理成熟的最后阶段，培养他们的独立性是大学教育的另一特点。     

学校社会工作:一种促进大学生发展的专业性服务

学校社会工作是一种专业性服务,与政治思想工作、心理咨询辅导等有所差别,将其引入到高校学生工作中可以填补高校学生教育管理中的空缺,配合学校教育实现服务多元化,促进大学生的成长     

做好医院档案管理工作的五个切入点

几年来,烟台毓璜顶医院档案室从最初成立,到获得科技事业单位档案管理省一级,再到档案管理考核省级先进单位,取得了显著成绩。通过多年的工作实践,笔者体会到,做好医院档案工作有五个切入点。一、领导重视,为做好档案工作提供了保障档案管理工作是专业性强、涵盖面广、涉及部门多、工作内容繁杂的一项专业性工作。要想做好这     

基于学校属性的现代学校制度设计

学校性格决定了现代学校制度构建的基本方向和总体架构。现代学校各项制度的构建都可以从学校的属性中找到依据，或者说，学校属性是现代学校制度建设正当性的依据。由于学校的性格呈现多元化，或者说学校应具有的价值追求存在多元化，因此现代学校制度应是一个包容多元价值的结构。     

开展教练员岗位培训工作促进我国保龄球运动发展

我国历来十分重视教练员的培训工作，曾采用多种形式来提高教练员的水平。归纳起来，可分为3种：①通过学历教育来培训，由各体育院校设置的运动训练专业本、专科(脱产或函授)承担；②举办各类培训班，为传递信息或就某个学科、某个专题而组织的培训；③利用专业性报刊、杂志等为教练员提供信息服务来进行。通过这3种形式的培训，提高了教练员的科学化素质。特别是经过学历教育培训，