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81.
《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
具有73年悠久办学历史的楚雄师院附小,是楚雄州教育局直属小学。学校占地22亩,除教学楼、科艺楼、办公楼外,建有足球场、塑胶灯光篮球场,内设各学科专用教室;学校图书馆藏书3万余册,电子图书6万余册;校园绿化面积占校舍面积的30%。 相似文献
82.
1实验过程如图1所示,取两个相同的"60W,220V"的灯泡,将其串联在电路中,两端分别并联一个指针式交流电压表,指针读数分别用U1和U2表示,开关S1串联在总电路中,开关S2与其中一个灯泡并联,两端总电压U由一个可调变压器提供,可调范围为0~220V。先调节变压器电压,再闭合S2和S1,最后断开S2,观察并记录断开瞬间两个指针式电压表的指针偏转情况(即读数U1和U2的变化情况)。 相似文献
83.
高职高专嵌入式系统专业教学方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
转换传统思维,采用灵活多样的教学方式,利用多元智能理论,探讨了几种教学方式,如:主动学习、讨论探究、分析推理、多媒体教学和专题研习等在高职高专嵌入式系统教学中的运用。转换思路,构建开放式嵌入式系统课程,提高学生能力、培养学生创新思维。以应用程序设计为中心,以语言知识为工具,强调重要的基本概念,加强实践,弱化次要的细节,深入浅出,循序渐进。 相似文献
84.
对SFPSZ9-150000/220特大型变压器线圈现场施压进行了探讨性的试验,提供了一些可行性的计算方法,分析了试验结果并提出了存在问题与一些合理建议。 相似文献
85.
仪传文 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):42
一、问题的提出2012年山东省高考理综第18题:图1甲是某燃气炉点火装置的原理图.转换器将直流电压转换为图1乙所示的正弦交变电压,并加在一理想变压器的原线圈上,变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2,为交流电压表.当变压器副线圈电压的瞬时值大于5000V时,就会在钢针和金属板间引发电火花 相似文献
86.
在总结数字系统发展的基础上 ,论述了微处理器与专用集成电路的异同点 ,分析了用现场可编程器件和在系统可编程器件设计的数字电路和数字系统的特点 相似文献
87.
对"中国医学"专用复分表及组配方式运用之建议 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过实例对《中国法》(第三版)中中国医学类目专用复分表的一些缺陷以及组配方式运用的论述,提出了一些尝试性的修改调整建议。 相似文献
88.
承剑芬 《烟台职业学院学报》2007,13(2):25-27
专用周是体现高职教育特色的综合性实践性教学环节。以《语言艺术和口才训练专用周》为案例探讨专用周教学目标训练方式和评价手段的设计思路。 相似文献
89.
滕茂伦 《中学生数理化(高中版)》2012,(12):16-17
一.交变电流
交变电流是高中物理的重要内容,也是高考重点考查的热点.交变电流的核心考点主要有:交变电流的产生与描述,变压器,电能的输送. 相似文献
90.
云南变压器电气股份有限公司 《云南科技管理》2008,21(4):62-62
<正>云南变压器电气股份有限公司的前身是云南变压器厂,始建于1936年。公司是云南省高新技术企业,1999年6月通过了ISO9001质量管理体系认证。公司占地面积116081平方 相似文献