基于人力资本对中国经济增长贡献的实证分析

利用1978～2004年各生产要素的数据,建立柯布道格拉斯生产函数形式的计量经济模型,测算出人力资本对我国经济增长的贡献为18.17%,证明人力资本在我国经济增长中的作用.     

适应新形势的高中阶段教育发展策略

高中阶段教育在整个教育体系中位置十分关键,在义务教育和高等教育之间起着承上启下的作用,其发展速度和水平直接影响着九年义务教育的巩固和高等教育的发展。同时,高中阶段教育还直接承担着为社会主义建设培养劳动者的重要使命,直接决定着人力     

农业结构调整的障碍与对策分析

农业是国民经济的基础，农业发展关系到整个国民经济的发展，目前，我国农业发展中最突出的问题是农业结构问题，加快农业结构调整，是农业经济发展的迫切需要，但是，现实中却存在着观念，制度，市场，人力，技术，资金等障碍，为此，必须转变观念，创新制度，健全市场，发展教育，调整政策，增加投入，以促进农业结构的优化，实现国民经济的持续，快速，健康发展。     

中国职业教育的发展与人力资本的积累

职业教育是形成人力资本积累的重要途径，职业教育的发展在一定程度上决定着技能型人力资本的积累。因此，探讨中国现阶段的职业教育发展特质及其对人力资本积累的影响，具有重要的现实意义。     

简论省域师范教育的发展走向

构建和谐社会需要以人力资本的提升为支撑,要提高人力资本必须以发展教育为前提,而提高人力资本不仅需要大力发展基础教育,更要大力发展高等师范教育,不仅需要大力发展正规高等师范教育,也要大力发展非正规高等师范教育。但是,由于多方面的原因,高等师范教育在整个高等教育发展系统中还显得比较滞后,尤其是中西部地区,区域型的高等师范教育发展还很不乐观。本文根据师范教育面临的挑战,提出其发展的基本策略。     

教育过度:国外研究的现状及述评

教育过度的概念产生于20世纪70年代。二战以后，尤其是60年代以来，在第三次科技革命和人力资本理论的推动下，世界各国都加大了对教育的投入，使教育普遍有了较大的发展，对经济的发展具有重大的推动和促进作用。尽管科学技术的蓬勃发展和     

促进教师人力资本提升的新途径

在教育教学改革实践中,通过专业建设、课程改革、实践教学及考试制度改革的深入,培养教师的创新意识,开发教师的创造能力,提升教师的人力资本,造就高素质教师队伍。     

成人教育与当代农村发展

改革开放20多年来,中国农村社会结构发生了哪些变化?这些变化将如何影响21世纪中国社会的走向和现代化进程?农村社会结构发生巨变的原因又是什么?怀着这一份沉甸甸的疑问,我们从2002年7月至2002年12月在长沙四县进行了长达5个月的农村社会调查,调查的结果令人欣慰也令人震惊。其最大的收获,就是发现了以教育为核心的人力资本已经成为农村社会结构发生巨变的第一动因,农村生产力发展的第一杠杆,农民收入增长的最新源泉。当前农民最普遍的社会心态就是发财致富治穷根,一切可以挣钞票赚大钱的门路成为了农村议论的中心话题和发展主题,真可谓八…     

试论现代企业员工培训的新思路

与传统企业的发展相比,现代企业的发展呈现了一些新特点,诸如企业经济知识化、企业经营国际化、企业管理柔性化、组织机构扁平化等。从对这些新特点的分析可以看出,现代企业必须以全新的眼光、战略的高度重新认识员工培训,以便有效地实现实施员工培训的总体意图。本文拟就这一问题作一粗浅论述。     

现代企业伦理趋向与我国企业的努力路径

全球的经济互动，共同的社会经济问题，殊途同归的理论抽象，使得不同的地区和国家有可能达成现代企业的伦理共识，即对于创新，利润，共同责任，竞争，服务的新的理解，为此，我国企业应以全球化，加入WTO为契机，利用丰厚的文化底蕴，构建现代企业的伦理价值体系。