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52.
《中国职业技术教育》2005,(13):21-23
2000年北京市开始进行中等职业学校课程体系整体改革试点工作.我校作为国家级重点职业高中,烹饪专业成为首批课程改革试点专业.该专业的培养目标定位是:为21世纪首都旅游业和2008年奥运会培养具有文化与专业基础知识、高素质、国际化的劳动者和中初级专门人才. 相似文献
53.
当前,我们国家根据新时期形势发展的需要,需要培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,其中高等教育起着决定性的作用。 相似文献
54.
中职教育培养的是生产、建设、管理和服务第一线需要的中等技术应用型专门人才。深化教学改革是人才培养的保证,而考试模式改革是教学改革的一项非常重要的任务。本文在对中职物理考试模式现状,改革意义进行分析的基础上,对三种考试模式进行了探索。 相似文献
55.
一、高职人才培养的主线——职业能力和职业素质
国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出:高职教育的人才培养目标是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美、劳等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,学生应在必备的基础理论知识和专门知识的基础上, 相似文献
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59.
高等教育的根本任务是培养人才。大学在我国现代化建设过程中,承担着培养高层次专门人才和创新人才的重任。而以人为本,注重发展人才的理性个性,发展人才创造潜质,是高等教育的最终目的。 相似文献
60.
京英 《语数外学习(高中版)》2008,(11):57-57
本期我们介绍与数学息息相关的一个专业:经济学。
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 相似文献