追寻“草根化”的群体研修之道——以一次中心教研组“半日研修”活动为例

[背景]从“问题”到“主题” “半日研修”是我县推行一年有余的一种新型“群体研修”方式,具体做法是以乡镇为单位,集中教研骨干成立各学科的“中心教研组”,活动在镇教研办的领导下,每周抽出半天时间,由“中心教研组”牵头开展由全镇所有本年级本学科任课教师参加集体备课、说课上课、课例评析、专题研讨等业务研修活动。     

追求人本与文本的融合

学情是教学的支点性因素,但因其非直观性,课堂教学落实对学情的关注既是重要问题,也是难点问题.为在具体课堂上彰显"切中学情,顺学而行"的课堂行为,本刊就余玲老师的<詹天佑>一课,邀请了部分教研员与锦江区教师进修学校附属小学教师进行了专题研讨.     

《谈美》整本书阅读方法及研读示例

<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》中将高中语文课程内容以18个任务群的方式呈现,其中专门设置了"学术著作专题研讨"的学习任务群,并且"整本书阅读与研讨"任务群中有高中生"应完成一部长篇小说和一部著作的阅读"的学习任务。从课标要求看,阅读学术著作已然是高中语文教与学的刚性要求。《谈美》是朱光潜在1932年写的一本美学入门著作,它在文化、思维、审美、语言等方面均可给予学生饱满丰厚的文化滋养,助力学生语文综合素养     

专题研讨式语文教学法

一、专题研讨法的基本内涵专题,是指具体的专门的相对独立的课题、问题。研讨,即研究,讨论。再具体点,研究即研析、推究,用科学的方法探求事物的本质和规律;讨论,即探讨寻究,议论得失。专题研讨就是对某一专门的具体的问题或课题进行研究讨论,从而把握其实质的规律。准确地讲,专题是相对内容而言,研究则限定了对事物即内容把握的深度和广度,而讨论则是研究的具体方式方法。专题研讨是研究解决问题的一种基本策略。在科学研究中,为了研究解决某一实际问题,常常是在提出问题之后,广泛地搜集材料,调查分析,深入研究,展开讨论,在此基础上,明辨是…     

培养小学生良好劳动习惯的几点做法

习惯，是非意识的不自觉行为，它是在人的生存、生活实践中经过多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。研究表明，6至12岁的孩子容易接受成人对其行为的训练，因此，小学阶段是形成良好习惯的关键期。现在的孩子都是独生子女，劳动意识淡薄，劳动能力不强，这里固然有社会的原因，但是，更重要的是师长对孩子这方面的     

日本“脑科学与教育”研究的进展

一、日本率先在世界上倡导“脑科学与教育”的跨学科研究 1995年,日本新技术开发事业圈（现称为日本科学技术振兴事业团）主办了“环境计测研究前沿”跨专业的研究者学术交流研讨会。会议进行了“环境与大脑的相互作用”的专题研讨。     

资讯

广告影响力研究促进委员会举办多场专题研讨会广告影响力研究促进委员会(简称:广研会)是中国广告主协会领导下的专业从事广告影响力研究促进工作的直属机构,致力于整合行业资源开展广告影响力研究促进工作,为广告主科学的、理性的广告投资提供服务。自5月27日广研会成立以来,积极推动广     

把握数字的刚性与热度——论媒体“用数字说话”的看家功夫

胡锦涛同志在人民日报社考察工作时嘱咐新闻工作者要"用事实说话、用典型说话、用数字说话"。本刊约请资深媒体人士就媒体如何"用数字说话"作专题研讨,分别从业界实务运作的层面上各抒己见,同时邀请政府统计部门专家为媒体"用数字说话"作专业指点。     

报纸专副刊编辑思路专题研讨会在津举行

本刊讯4月25日至26日,由中国晚报工作者协会、今晚报社主办,今晚传媒发展研究所、今晚网承办的"报业专副刊编辑思路专题研讨会"在今晚传媒大厦举行。来自《新民晚报》《羊城晚报》《北京青年报》《北京晚报》《扬子晚报》等全国22家主流平面媒体的专家学者、专副刊负责人及编辑汇聚一堂,共同探讨平面媒体专副刊如何进一步提升优势、深化阅读,有效应对新媒体挑战。中国晚报工作者协会副秘书长李凤祥、今晚报     

教师渴望多一点公平

今年是教师节“诞生”20周年,各种庆祝活动气氛热烈,各级政府也力所能及地为教师办实事,尊师重教风气唤起了教师对教师职业的希望,《四川教育》也就“教师职业”进行了专题研讨,然而,教师所面临的种种困惑并没有减少。一位朋友告诉我:在国家单位工作,首先看人际关系,再看能力的大小,教育部门何尝不是如此?看看每年评优、选先进的情况吧,虽不能说评上的都不先进,但评上的不都先进却是事实。于是,教师工作的积极性被挫伤,请问公平从何体现?有人认为,对人的命运影响最大的因素有三种:一是有好的出身,二是求学遇到好老师,三是进入社会有个好导师…