2007年英国学生贷款总额超30亿英镑

据英国《每日电讯报》2007年6月13日报道，英国学生贷款公司新的数据显示，在2006-2007学年，英国大学联合会（Universities UK，简称UUK）所有学生接受的贷款金额总数已经超过了30亿英镑。     

试论抗日战争时期四联总处的工矿贴放政策

成立于抗日战争初期的四联总处，积极推行战时工矿贴放政策，以利用国家行局的资金来配合国民政府工矿战略重心的转移和推动西部地区工矿业的发展，对增加战时经济力量起到了一定的作用。     

为扶助贫困中职生喝彩

教育部部长周济在教育部2005年度工作会议上指出:"办好让人民满意的教育,要努力促进教育的公平公正.中央反复强调,要坚持以人为本,做好关系人民群众利益的各项工作,努力构建社会主义和谐社会;要加快社会事业发展,维护群众利益,促进社会公平.教育公平是社会公平的起点和核心环节,胡锦涛总书记、温家宝总理多次强调,没有教育机会的均等,就谈不上社会公平.要构建社会主义和谐社会,教育公平问题就更加重要,更为人民群众所关注.促进教育的公平公正,要始终作为我们努力和奋斗的方向.当前比较突出的,是要解决好困难群众的教育问题."     

农村信用社贷款营销特色的探讨

农村信用社贷款营销目前存在一定的盲目性及责权利失衡等问题。建议农村信用社理顺和完善贷款营销机制,推行全员营销,开发营销品种,建立合理的信用担保体系,发展担保基金等。     

对银校合作共同促进国家助学贷款业务发展的思考

我国助学贷款的发展真正起步于1999年。1999年8月，国务院办公厅转发《中国人民银行等部门关于国家助学贷款管理规定（试行）的通知》，确定从1999年9月1日开始由中国工商银行在全国8个城市进行试点。但在执行过程中，商业银行从防范贷款风险的要求出发，制定了相关担保人的规定制约了该业务的发展，到1999年底，助学贷款这项新业务在试点城市中央所属高校只发放了400多万元，国家贴息资金仅支出680万元。     

高校利用外国贷款的风险防范存在的问题及对策——基于陕西某高校利用德国复兴银行贷款风险的分析

由于政府对高校利用外国贷款提供贷款担保支持,偿债的主体极易从高校转换为政府,使得高校对利用外国贷款存在的风险认识不足。通过对高校利用外国贷款风险防范存在的问题分析,积极探索解决问题的对策,提高高校贷款的风险防范意识,减少因汇率波动导致的损失。     

我国高校助学贷款的理想选择

随着高等教育大众化的到来,越来越多的适龄青年希望接受高等教育。为了缓解财政压力,并使学生不因为经济原因而被排除在高校之外,助学贷款的调和作用就显得尤为重要。本文对当前国外助学贷款制度进行了分析,指出中国助学贷款制度存在的弊端,并通过借鉴世界各国成败的经验,为我国处于起步阶段的助学贷款制度提供了参考。     

美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理

联邦教育贷款是政府提供担保、以学生预期收益为基础的信用贷款。联邦政府对大学生的贷款是一种必须偿还原贷和利息的高等教育资助形式，是联邦资助的主要形式，其偿还机制中的制度性建设非常重要，关系到助学贷款能否持续、健康发展。本就美国联邦学生贷款制度、偿还机制及违约处理作一剖析，以对我国助学贷款中存在的问题有所启示。     

我国助学贷款的动态博弈分析

运用博弈论的方法分析了在助学贷款实施的过程中，银行和学生贷款人在无约束条件下、家庭担保条件下和个人信用制度约束条件下双方的动态博弈过程，并得出在我国个人信用制度尚未建立条件下，家庭担保贷款是最有效的助学贷款制度安排。     

助学贷款风险的防范

助学贷款是国家支助贫困大学生完成学业的重要措施之一,由于助学贷款管理政策、措施还不健全,信用信息网络和助学贷款的管理机制还不完善,使助学贷款的拖欠率居高不下。就助学贷款风险的防范问题提出7个解决措施,降低拖欠率,保证助学贷款工作发挥应有的作用。