全文获取类型
收费全文 | 38003篇 |
免费 | 157篇 |
国内免费 | 206篇 |
专业分类
教育 | 28613篇 |
科学研究 | 3656篇 |
各国文化 | 142篇 |
体育 | 1203篇 |
综合类 | 1463篇 |
文化理论 | 246篇 |
信息传播 | 3043篇 |
出版年
2024年 | 137篇 |
2023年 | 568篇 |
2022年 | 602篇 |
2021年 | 574篇 |
2020年 | 518篇 |
2019年 | 516篇 |
2018年 | 264篇 |
2017年 | 584篇 |
2016年 | 817篇 |
2015年 | 1467篇 |
2014年 | 3016篇 |
2013年 | 2304篇 |
2012年 | 2699篇 |
2011年 | 2920篇 |
2010年 | 2646篇 |
2009年 | 2416篇 |
2008年 | 3234篇 |
2007年 | 2417篇 |
2006年 | 1844篇 |
2005年 | 1710篇 |
2004年 | 1453篇 |
2003年 | 1208篇 |
2002年 | 1123篇 |
2001年 | 970篇 |
2000年 | 799篇 |
1999年 | 325篇 |
1998年 | 234篇 |
1997年 | 211篇 |
1996年 | 151篇 |
1995年 | 124篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 77篇 |
1992年 | 98篇 |
1991年 | 85篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 10篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
41.
长期以来,中学体育教学受班级授课制本身缺陷的束缚,在教材、教法、组织形式等方面,基本上沿袭命令式、模仿式、检查式等传统模式,极少顾及优、中、差各类学生的运动知识、技术、技能的差异,均采取“一刀切”方法进行教学,造成优生吃不饱,差生吃不了,中等学生难提高。因而使相当部分学生对体育失去兴趣等情况。 相似文献
42.
43.
李清照与周邦彦的关系以及《词论》不提周邦彦的原因,学术界一直众说纷纭,但这些研究的学术价值是相当有限的,因为李清照的《词论》是一篇本色主义宣言而非系统的词学著作,这使她可以因为随便一个小小的理由就不提周邦彦。 相似文献
44.
网络信息分类系统的发展趋向研究 总被引:20,自引:0,他引:20
研究了网络信息分类系统的八大发展趋向:编制机构协作化;内容范围专业化;类目体系多维化;类目层次缩简化;类目显示直观化;同位类排列规范化;类名语言自然化;标引技术自动化。 相似文献
45.
张勇 《职业技术教育研究》2006,(3):58-58
作为当前中职学校最难教学课程之一的数学课,关键在于课程教学的深化改革。在数学课程上,我校开展了“分层次教学”的实验改革。其中对课堂教学的改革提出了“七步教学法”,具体步骤如下: 相似文献
46.
正在进行的新一轮全国基础教育课程改革将人文精神教育作为改革的精神内核。在这种形势下,教师教育中的“学科课程与教学论”应将人文教育作为其精神主旨,重新定位其课程性质、构建其课程内容、调整其教学目标。小学语文课程与教学论在学科性质、内容及课程论、教学论等几方面均体现出其精神主旨——人文教育。准确把握小学语文课程与教学论的精神主旨,将有助于我们在新世纪新课程背景下形成全新的教师教育理念、开展全新的教师教育工作、培养全新的小学教师。 相似文献
47.
48.
49.
50.
在实际教学中,由于学校场地器材有限,师资配备紧,加上班级学生人数较多,教学组织的难度大,矛盾突出表现为:全班集中上课,教师讲解、示范时很难关注到每一位学生,练习时容易造成运动量不足;分组练习,又担心小组长无法调控,不能组织好练习,以致教学目标难以完成。通过实践,我们对大班上课难的问题进行探讨,采取了措施,并进行了实验。其主要做法有:其一,分层次教学。根据各班级个体差异的情况,把技能水平或体能水平较为接近的学生分到一组,以满足学生自我发展的需要。每位学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面存在着个… 相似文献