首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7992篇
  免费   26篇
  国内免费   28篇
教育   6639篇
科学研究   430篇
各国文化   18篇
体育   220篇
综合类   218篇
文化理论   38篇
信息传播   483篇
  2024年   17篇
  2023年   73篇
  2022年   92篇
  2021年   92篇
  2020年   73篇
  2019年   61篇
  2018年   42篇
  2017年   74篇
  2016年   130篇
  2015年   271篇
  2014年   688篇
  2013年   510篇
  2012年   602篇
  2011年   690篇
  2010年   592篇
  2009年   644篇
  2008年   799篇
  2007年   605篇
  2006年   469篇
  2005年   351篇
  2004年   214篇
  2003年   202篇
  2002年   180篇
  2001年   189篇
  2000年   125篇
  1999年   74篇
  1998年   44篇
  1997年   36篇
  1996年   17篇
  1995年   23篇
  1994年   19篇
  1993年   13篇
  1992年   7篇
  1991年   14篇
  1990年   7篇
  1989年   6篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有8046条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
在对电子商务模式中个人消费者的常见安全问题进行重点探讨的基础上,提出了相应的解决方案以及日常操作的注意事项。  相似文献   
112.
113.
美国英语词语及其文化透视   总被引:3,自引:0,他引:3  
语言中词语的使用习惯反映一个民族的生活习俗、价值观念和性格特点。美国英语词语作为美国化信息的载体和美国化客观的表现形式,深深地烙上了美国社会变迁的痕迹以及美国社会和化所独有的特征。  相似文献   
114.
论个体知识视野中的课程观变革   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着课程改革的深入,如何认识课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价成为课程改革关注的焦点。知识进步和课程创新需要重新审视现代课程理论,树立课程创新新视角,不断增强课程知识的文化性和开放性理念,重视学生个体的个性及体验,引导个体知识在课程体系中获得个体的完善、进化、生成、创造的机遇,从而促进人的全面发展。  相似文献   
115.
东汉草书艺术的演变及其精神内质   总被引:1,自引:0,他引:1  
西汉末至东汉中后期,草书体确立,并由为交流而书写的实用工具升华为一种以审美为最高目标的艺术。这一由实用到审美的演变,不仅标志着中国艺术的观念由非自觉到自觉的飞跃,而且蕴涵了东汉士人精神世界中个体生命意识的自觉和艺术精神的萌生。这一变化,与东汉时期社会思潮的兴替变迁密切相关。  相似文献   
116.
党的“十五大一以来,私营企业主阶层在我国社会、经济结构中的重要作用,已经是个不争的事实,并在实践中进一步证明私营经济是“促进我国社会生产力发展的重要力量”,“十六大”指明,“私营企业主是中国特色社会主义事业的建设者”,从而明确了私营企业主阶层的社会政治地位。然而,由于其自身存在着与社会主义相对的“异质”性;在社会转型期,还必须对私营企业主阶层进行科学分析,正确引导、合理规范其政治参与,正确处理其与党和社会各阶层间的关系。  相似文献   
117.
中国山水画诞生在六朝时代,它的诞生与当时的社会环境和哲学思潮的影响有密切关联,从以下三个方面可以对山水画的形成原因作简要的探讨:个体审美意识的觉醒,佛道玄学思想的影响和山水审美意识的出现.  相似文献   
118.
在社会历史发展进程中,高等教育个体社会流动功能的发挥须依托一定的社会背景,其中最重要的就是当时社会的分层状态与流动状态.在我国不同历史时期,即中国古代社会、近代社会、当代社会,高等教育与个体流动关系也表现出不同的特征,其总体趋势是随着历史发展,高等教育个体流动功能逐步放大,其中也有短暂反复,呈螺旋式上升态势.  相似文献   
119.
基于远程学习者个体需求的教学策略探究   总被引:1,自引:1,他引:0  
远程教学是建立在信息技术和学习者学习需求基础上的教学,在具体的教学过程中采用什么样的教学策略,不仅要看技术条件和学科特点,更重要的是要看学习者的实际需求。本文在分析了远程学习者特征和学习需求的基础上,着力探讨了网络环境下基于学习者个体需求的教学策略。在宏观上提出了三种比较可行的教学策略,即资源性教学策略、非系统性教学策略和服务性教学策略。  相似文献   
120.
在体育活动中,遗传原因是个体差异存在的实质,同时,运动能力、活动区域、技术环节、情景模式和活动方式都影响着个体差异,从而使学生在整个体育活动中效果受到影响.根据《新课程标准》及中央有关文件的精神,体育教师应区别于传统教学方法,充分注意学生在体育活动中的个体差异,采用多样化教学方法,使每一个学生都能体验到体育练习和成功的乐趣.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号