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211.
中国教育现代化的实现需要怎样的教育? 总被引:1,自引:0,他引:1
教育现代化是世界各国教育发展的必然趋势,也是中国教育发展的必然选择。实现教育现代化需要实施个性化教育,这是中国教育现代化的“通行证”。但中国传统教育的“划一性”“封闭性”和“机械性”导致了个性化教育的重大缺失。更新教育观念、优化课程体系、改进课堂教学和完善物质条件是获得这一“通行证”的有效途径。 相似文献
212.
王霞 《中学语文(读写新空间)》2006,(4):16-18
阅读是一种复杂的个体心智活动,阅读主体通过对阅读对象——电子等本的接触,从而感受体悟或发现本所提供的有关信息,完成一次带有一定指归性的阅读任务——或愉悦赏析或丰富积淀或务实底蕴或谋求功利。但是,当内涵深沉缤纷多姿的本内容衍化为十人一腔、千篇一律的同一种结论的时候。当栩栩如生、呼之欲出的艺术形象被抽象为几条枯燥干瘪琐碎沉闷的概念的时候,当质疑问难在只唯书只唯上唯“家”面前而怯懦畏惧不敢再有任何丝毫浪漫想像的时候,这不能不说是阅读教学的失败和读书入的莫大悲哀了。于是,呼唤个性化阅读,已成为-股异常强劲的带雨的春潮。《全日制义务教育语课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”《全日制普通高级中学语教学大纲》也这样表述:“要大力倡导自主、合作、探究的学习方式。应重视学生的实践活动,尊重学生的个体差异,引导他们选择适合自己的学习策略。” 相似文献
213.
职业活动课程与活动教学的个性化 总被引:1,自引:0,他引:1
一、职业活动课程的基本内涵
职业活动课程是以养成学生现实的职业能力为宗旨,以从事现实的职业活动的任务要求为内容,以学习者为中心开展教学活动的一种课程。在国内外职业课程的发展中,形成了知识本位、能力本位和个性本位三种高职课程指导思想。知识本位的课程培养出来的学生虽然基础扎实,但实践动手能力差,不能很快适应工作,故不受社会的欢迎。 相似文献
214.
216.
目前职业教育教材的出版呈现个性化、碎片化的趋势,这与全球出版业的现状极其吻合。职教教材出版如何适应数字化时代品种多、印数少的个性化特点?显然摆脱传统印刷的模式,选择按需印刷是必经之路。本文以江苏凤凰职教出版中心的职教教材印刷为例,试从印刷成本的角度分析职教教材按需印刷的可行性。 相似文献
217.
网络时代,图书馆服务工作正在迅速向个性化服务转型发展,与这种新形势、新要求相适应,图书馆只有应用计算机网络通讯技术手段建立用户档案信息数据库,实施数字化用户档案管理,才能更好地发挥图书馆用户档案管理的服务保障功能,为个性化服务提供有力的支撑. 相似文献
218.
个性化发展:一般地方高校的战略选择 总被引:6,自引:0,他引:6
创新办学模式、追求办学特色和促进高校转型的个性化发展理念,是一般地方高校发展的战略选择;个性化发展的策略,重在人才培养模式、专业体系、科学研究和校园文化的个性特征的构建。 相似文献
219.
于淑江 《延边教育学院学报》2006,20(3):62-63
写作教学中要鼓励学生表现自我,写出有个性的文章来,教师一是要引导学生写出真实的生活,真诚地袒露自我;二是要实破传统观念,倡导创新思维。 相似文献
220.
传统媒介与新媒体激烈竞争,给电视节目的发展带来了极大的挑战,电视节目尤其是地方电视文艺节目的收视率不断下降,面临这种困境,如何才能提高地方电视台文艺节目的收视率?本文分析了地方电视文艺节目的发展现状,找出地方电视文艺节目发展的问题,并针对问题,提出相应的解决对策,使电视文艺节目打好地方牌,提高其收视率. 相似文献