全文获取类型
收费全文 | 24461篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 53篇 |
专业分类
教育 | 21026篇 |
科学研究 | 817篇 |
各国文化 | 41篇 |
体育 | 706篇 |
综合类 | 449篇 |
文化理论 | 62篇 |
信息传播 | 1426篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 33篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 111篇 |
2020年 | 152篇 |
2019年 | 184篇 |
2018年 | 108篇 |
2017年 | 237篇 |
2016年 | 329篇 |
2015年 | 494篇 |
2014年 | 1476篇 |
2013年 | 1474篇 |
2012年 | 1861篇 |
2011年 | 2144篇 |
2010年 | 1805篇 |
2009年 | 1834篇 |
2008年 | 2281篇 |
2007年 | 1784篇 |
2006年 | 1450篇 |
2005年 | 1480篇 |
2004年 | 1110篇 |
2003年 | 1171篇 |
2002年 | 1005篇 |
2001年 | 806篇 |
2000年 | 572篇 |
1999年 | 164篇 |
1998年 | 95篇 |
1997年 | 81篇 |
1996年 | 48篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
17世纪的苏州地区是白话小说创作与传播的核心区域,形成了以冯梦龙、袁于今、金圣叹、毛纶与毛宗岗父子、褚人获为中坚的“巨人星系”。他们以坐馆、卖卜、编刻书籍为生,有着复杂的思想矛盾和人格对立。 相似文献
82.
洪小勤 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):53-55
根据教育学的原理,针对高职女生体育课中,学生因体质状况、体育能力的差异,导致“吃不消”与“吃不饱”的两极现象,运用分层次教学进行了实验研究,结果表明:分层次教学满足了不同层次女生体育课中生理、心理需要,促进了学生个性的发展,教与学的质量得到进一步提高。 相似文献
83.
田汉与夏衍从不同的创作起点出发,经历了创作思想的深刻反思,最终殊途同归,在抗战大矗下走向成熟。夏衍与田汉以传神之笔,为现代学画廊增添了丰富多彩的人物形象。他们在三、四十年代的中国戏剧舞台上并肩战斗,以辛勤的努力与优秀的剧作,为中国现代话剧,尤其是革命话剧的发展作出了不可磨灭的贡献。 相似文献
84.
经卫宏 《徐州教育学院学报》2002,17(3):155-156
语文教学必须要有个性 ,这是语文教学最重要的要求 ,也是最一般的要求 ;没有个性的语文课很难成为一堂好课。这是由语文教学的本质决定的。“……狭义的个性通常指个人心理面貌中与共性相对的个别性 ,即个人独具的心理特征。”(《教育大词典》)事实上 ,这个解释并没有完全揭示我们平常使用这个词时约定俗成的含义。平时我们说的“个性” ,更多的是指一个人在天赋、能力、兴趣、气质、行为等方面表现出来或潜在的独特性甚至独一无二性。顾明远先生说过这样的话 :“个性的核心是创造性。虽然这话当时就引起了争议 ,但我想至少个性与创造性是直… 相似文献
85.
杨剑 《徐州教育学院学报》2002,17(3):168-168,170
长期以来 ,中学地理同其他学科一样 ,受“应试教育”的影响 ,对学生实行淘汰性的片面教育。这种教育违背素质教育面向全体学生的教育原则。素质教育要求注重学生的个体发展 ,面向全体学生 ,力求使每个学生都得到发展和进步。这就要求教师要从学生实际出发 ,有的放矢 ,因材施教。要达到这一目的 ,“分层教学”是一种行之有效的教学方法。所谓分层教学 ,也叫多层次教学 ,它是运用因材施教的原则 ,把学生按学习情况分成几个层次 ,对不同层次的学生提出不同的要求 ,采取不同的教学方法。促进学生素质和谐发展。1、摸清“学情” ,及时划分学生层… 相似文献
86.
新的世纪,新的面貌;新的世纪,新的机遇;新的世纪,新的挑战;新的世纪,新的追求。伴随着历史车轮进入新世纪的市州报,面临着新的机遇和挑战。 抓住机遇与迎接挑战 新世纪伊始,市州报的压力是巨大的。就媒体的挑战而言,第四媒体迅速发展,来势汹猛。就报纸之间的竞争而言,上有省市报及其子报瓜分市场,下有县市报的扩张挤压阵地,同时还有行业报、专业报对市场的打入和蚕食。好好的一块蛋糕,众多报家分食,受 相似文献
87.
电视节目舆论导向的把握 总被引:1,自引:0,他引:1
从新闻工作实践看,正确处理好导向与方向、党性与个性、品位与定位等关系,是我们坚持马克思主义新闻观、把握正确舆论导向的核心内容。 一、导向与方向 中国电视作为社会主义文化传播载体,是重要的思想文化重地。把握正确的舆论导向,是历史赋子新闻工作者神圣而光荣的使命,也是新闻机构的根本任务和第一职责。 所谓导向,就是要把人们的思想和言行引导到一定的目标上来。新闻舆论导向的实质,就是要求我们站在党性和党的立场上,依靠马克思主义新闻观指导 相似文献
88.
同广播、电视、报纸等大众传媒相比,期刊是更具备个性或更需要具备个性的一种大众传媒.即如同为纸质媒介的报纸,在一个城市或地区就能同时容纳数种综合性日报,不论名称是都市报,还是晨报、午报、晚报,面对同样的读者资源、新闻资源,你很难说它们的个性差别有多大,它们之间的竞争主要表现为同位竞争而非错位竞争,其竞争的结果可能只是一块蛋糕的如何切分问题,一般说来都有其生存与发展的空间. 相似文献
89.
创新意识和能力是完整个性的有机构成,是个性健全发展的基本标志。如果说主体性是人的普遍性,那么个性则是人的具体性,是主体性在每一个人身上的独特表现。教育所面对的是一个个具体的人,因此,教育在关注所有人的主体性的同时,还应关注每一个人的个性,这是一而二、二而一的事情。 相似文献
90.