中国货币政策中介目标选择的实证分析

我国人民银行一直以货币供应量作为货币政策的中介目标,把货币供应量与经济增长联系在一起.事实上,货币供应量虽然与经济增长有一定的相关性,但其可控性与可测性正日渐下降.文章通过统计方法与回归分析对此进行实证,揭示出货币供应量已不再继续单独作为我国货币政篆的中介目标,并就今后我国货币政策中介目标的选择提出可行性建议.     

《里语征实》的民俗语汇研究

《里语征实》是一部流行于民间的以俗语为辑录对象的准辞书,它为我们今天的民俗学、语言学等学科的研究提供了宝贵的资料和线索。以《里语征实》所收录的民俗语汇为语料,运用民俗语言学等学科的研究方法,将其与民俗文化相结合,研究本书语汇与民俗文化之间的辩证统一关系,有利于从多个角度对本书的民俗语汇进行分析,展示本书民俗语汇的独特风貌及其与民俗文化的血肉联系,且对发掘隐藏在民俗语汇背后的民族文化心理、地方文化心理等方面的要素有重要作用。     

生态翻译学“三维转换”视角下桂林市公示语英译研究

公示语作为国际化旅游城市建设的重要组成部分,在旅游城市建设中起着重要的信息传递作用。公示语翻译的质量优劣影响城市的整体环境和建设水平。桂林作为一个旅游大城,更应该注重公示语建设,但是桂林公示语的英译文本还存在一些问题。文章选取几处典型的公示语英译文本,从生态翻译学“三维转换”的角度出发,具体分析这几处英译文本的问题,并提出一些改进建议,以期对桂林公示语的建设起到一些帮助。     

中英文口述影像语言特征对比研究——以电影《寻梦环游记》为例

口述影像作为一种穿插在人物对白或影片叙述暂停处的,描述电影视觉成分的技术,受到严格的时间限制,因此其语言也表现出特殊性。电影《寻梦环游记》作为一部脍炙人口的动画电影,充满了绚丽梦幻的电影画面,对其画面进行描述,用语需格外注意。以电影《寻梦环游记》为例,基于Mazur提出的口述影像语言语篇矩阵(TLADM),对比研究该片中英口述影像的语言语篇特征。研究发现,中英文口述影像在词汇、句法、衔接与连贯、文本类型匹配四个方面均有较大差异。     

Krashen二语习得理论对大学英语听力教学的作用

英语是世界各国沟通交流的通用语言,属于工具学科,在高校教学中英语口语教育是一项重要的内容。但从高校大学生的英语实际听力能力来看,依然存在很大的提升空间。近年来,Krashen二语习得理论被应用到高校英语听力教学中,并收获了理想的教学成效。基于此,文章概述了Krashen二语习得理论相关内容,分析了当前高校英语教学中存在的问题,提出了Krashen二语习得理论在高校英语听力教学中的应用对策,为高校英语教学改革与优化形成积极推动的作用。     

“三美论”视域下英译分析：从诗词翻译看公示语翻译

随着综合国力的提升,在国际化发展的背景下,我国也被越来越多外国友人所熟知,有更多的人来到中国感受我国的文化与风土人情。公示语作为日常随处可见的语言标识,其翻译质量却良莠不齐,错误的翻译将会给读者带来误解,引起不必要的麻烦。文章将从许渊冲的“三美论”着手,以诗词翻译为切入点,选取部分具有代表性的公示语结合“三美论”进行具体分析,期望能给广大译者更多在公示语翻译过程当中基于理论的选择与借鉴,从而引起公众对公示语翻译的重视。     

汉语二语学习者口语产出的任务复杂度效应研究

任务复杂度是近年来二语习得研究的重要课题。本文以30名初中级汉语二语者为研究对象,以两项不同推理需求的口语任务作为测试材料,考察任务复杂度对口语产出语言复杂度、准确度和流利度的影响。结果显示,高复杂度任务在词汇多样度的两个指标(形符数、类符数)、词汇难度和句法复杂度上明显著高于低复杂度任务,但在词汇准确度、语法准确度和语言流利度上显著低于低复杂度任务。研究结论支持“有限注意力假说”和“言语产出模型”,部分支持“认知假说”。     

渐进性抑或颠覆性：金融集聚的创新激励效应研究

基于2009—2019年中国省际面板数据,采用SYS-GMM模型、中介效应模型、空间计量模型和面板门槛模型等方法,系统考察金融集聚的创新激励效应。结果显示,金融集聚发展能够有效提升颠覆性创新和渐进性创新,且这种提升效应因地理区位和集聚程度的不同而存在异质特征。通过中介效应模型进行机制检验后发现,金融集聚可以通过缓解资本要素扭曲和劳动力要素扭曲两种途径间接促进技术创新,且在金融集聚对颠覆性创新的激励效应中发挥主要作用的是资本要素扭曲缓解,而在对渐进性创新的激励效应中劳动力要素扭曲缓解是主要路径。在空间特征方面,由于金融集聚存在明显的虹吸效应,对颠覆性和渐进性创新的提升作用只在本地区体现,并存在负向的空间溢出效应抑制邻近地区技术创新。在非线性特征方面,金融集聚对颠覆性创新和渐进性创新的影响程度和方向都存在着明显的差异,在经济发展和产权结构门槛的约束下,金融集聚发展的驱动功效呈现边际递增态势;但只有在适度的政府引导和对外开放条件下,金融集聚才能更好地发挥创新激励效应,提升技术创新水平。     

大学英语精读课改革模式

长期以来,外语一直把精读课作为基础教学阶段的一门主课。笔认为,有必要尝试一下改变精读课的传统做法。下面透过目前精读课存在的主要问题,提出几点改进建议。     

英汉思维差异与翻译中语篇衔接的形合与意合

由于中西方思维方式的不同,英汉语篇衔接手段存在差异,英语多用形合,汉语多用意合。在英汉/汉英互译时,必须进行适当的调整。