大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型研究

目的:研究探索体育锻炼行为动机冲突解释模型.在测试人口学变量调节效应的同时,验证刻板印象和自我意识分别在该模型中的中介解释效应.方法:研究以浙江省5所高校的789名大学生为研究对象,完成动机冲突、刻板印象、自我意识及体育锻炼行为的问卷.运用分层回归分析和3步中介效应验证法进行数据统计分析.结果:1)性别和年级变量在动机冲突对体育锻炼行为的解释过程中不存在调节效应的作用;2)刻板印象变量在大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型中,存在不完全的中介效应,其效应值占总效应值的30％,对模型的变异解释率为2％;3)自我意识的公众自我意识维度在该模型中不存在中介效应的作用.但是,个体自我意识的维度在该模型中则具有不完全的中介效应,其解释效应占模型总效应的22％,变异解释率为2.8％.结论:大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型成立,其中;刻板印象和个体自我意识分别具有中介解释效应,它们可以影响动机冲突对体育锻炼行为的预测效果.同时,人口学变量在该解释模型中不具有调节效应的作用.     

亚运情境下广州民生举措满意度对知觉与凝聚力的中介作用

以广州亚运会为个案.采用自行设计的民生举措知觉和满意度量表及居民凝聚力量表,探讨亚运情境下当地居民对政府民生举措满意度,及其对居民民生举措知觉、居民凝聚力是否具有中介作用.结果显示:当地居民时政府在举办亚运情境下所采取的能源、安全、就业、全民健身、生态环保、民生服务等举措的知觉,显著影响居民凝聚力;由于民生举措满意度的加入使该影响变小或变得不显著.说明民生举措满意度对民生举措知觉与居民凝聚力具有中介作用.     

媒介使用、体育锻炼与自感健康的关系研究 ——基于CGSS2017的实证分析

为观察媒介使用对使用者自感健康和体育锻炼行为的影响,进一步探讨媒介使用是否通过影响体育锻炼,进而影响使用者自感健康.本研究基于2017年中国社会综合调查(CGSS)数据,运用数理统计法进行分析.研究结果显示:媒介使用与自感健康存在显著相关性,体育锻炼的中介效应显著.具体而言,不同年龄阶段使用者媒介使用偏好存在显著差异;...     

《里语征实》的民俗语汇研究

《里语征实》是一部流行于民间的以俗语为辑录对象的准辞书,它为我们今天的民俗学、语言学等学科的研究提供了宝贵的资料和线索。以《里语征实》所收录的民俗语汇为语料,运用民俗语言学等学科的研究方法,将其与民俗文化相结合,研究本书语汇与民俗文化之间的辩证统一关系,有利于从多个角度对本书的民俗语汇进行分析,展示本书民俗语汇的独特风貌及其与民俗文化的血肉联系,且对发掘隐藏在民俗语汇背后的民族文化心理、地方文化心理等方面的要素有重要作用。     

中国货币政策中介目标选择的实证分析

我国人民银行一直以货币供应量作为货币政策的中介目标,把货币供应量与经济增长联系在一起.事实上,货币供应量虽然与经济增长有一定的相关性,但其可控性与可测性正日渐下降.文章通过统计方法与回归分析对此进行实证,揭示出货币供应量已不再继续单独作为我国货币政篆的中介目标,并就今后我国货币政策中介目标的选择提出可行性建议.     

天人中介——试析“圣人”的哲学意义

圣人作为一个中国哲学的范畴,在与道的关系中表现为知“道”者;在与人的关系中体现为理想人格模式;在与社会的关系中表现为构建理想社会模式的基点。在这三个关系的会通中,它联系着形而上的天、道与形而下的人、社会,并将这两个方面一统到一起,成为实现天人合一的中介环节     

生态翻译学“三维转换”视角下桂林市公示语英译研究

公示语作为国际化旅游城市建设的重要组成部分,在旅游城市建设中起着重要的信息传递作用。公示语翻译的质量优劣影响城市的整体环境和建设水平。桂林作为一个旅游大城,更应该注重公示语建设,但是桂林公示语的英译文本还存在一些问题。文章选取几处典型的公示语英译文本,从生态翻译学“三维转换”的角度出发,具体分析这几处英译文本的问题,并提出一些改进建议,以期对桂林公示语的建设起到一些帮助。     

中英文口述影像语言特征对比研究——以电影《寻梦环游记》为例

口述影像作为一种穿插在人物对白或影片叙述暂停处的,描述电影视觉成分的技术,受到严格的时间限制,因此其语言也表现出特殊性。电影《寻梦环游记》作为一部脍炙人口的动画电影,充满了绚丽梦幻的电影画面,对其画面进行描述,用语需格外注意。以电影《寻梦环游记》为例,基于Mazur提出的口述影像语言语篇矩阵(TLADM),对比研究该片中英口述影像的语言语篇特征。研究发现,中英文口述影像在词汇、句法、衔接与连贯、文本类型匹配四个方面均有较大差异。     

Krashen二语习得理论对大学英语听力教学的作用

英语是世界各国沟通交流的通用语言,属于工具学科,在高校教学中英语口语教育是一项重要的内容。但从高校大学生的英语实际听力能力来看,依然存在很大的提升空间。近年来,Krashen二语习得理论被应用到高校英语听力教学中,并收获了理想的教学成效。基于此,文章概述了Krashen二语习得理论相关内容,分析了当前高校英语教学中存在的问题,提出了Krashen二语习得理论在高校英语听力教学中的应用对策,为高校英语教学改革与优化形成积极推动的作用。     

“三美论”视域下英译分析：从诗词翻译看公示语翻译

随着综合国力的提升,在国际化发展的背景下,我国也被越来越多外国友人所熟知,有更多的人来到中国感受我国的文化与风土人情。公示语作为日常随处可见的语言标识,其翻译质量却良莠不齐,错误的翻译将会给读者带来误解,引起不必要的麻烦。文章将从许渊冲的“三美论”着手,以诗词翻译为切入点,选取部分具有代表性的公示语结合“三美论”进行具体分析,期望能给广大译者更多在公示语翻译过程当中基于理论的选择与借鉴,从而引起公众对公示语翻译的重视。