中加地学专业博士研究生培养体系比较

地球科学(地学)专业博士研究生的培养是学科发展的重要基础。通过对比加拿大多伦多大学和中国矿业大学地学专业博士研究生培养体系,分析中加高校培养模式的优势及特色,吸收加拿大地学专业博士研究生培养的优点,为我国相关博士研究生培养、课程改革和发展提供有益借鉴。     

乘东风,放飞锂电的梦想——记中国矿业大学锂离子电池课题组(实验室)组长庄全超

<正>2013年,中国矿业大学材料科学与工程实验室主任、锂离子电池课题组(实验室)组长庄全超走进了他的不惑之年。如果说所谓不惑是经岁月沉淀之后对人生的判断,那么,他的方向感一直都存在于科研生涯的选择中,每走一步,都没忘记自己想要的是什么。     

我国煤中伴生矿产富集规律及其开发利用研究取得重要成果

煤中共伴生矿产是指与煤炭共生或伴生的其它矿产。我国煤炭资源丰富,很多煤层共生或伴生有丰富的非金属矿产和有益金属元素,如高岭岩、铝、镓、锂、锗等。这些共伴生矿产在我国的一些地区储量大、品位高、便于开采。由河北工程大学、中煤平朔集团、中国矿业大学（北京）、内蒙古自治区煤田地质局、中煤地质工程总公司、中国地质大学组成的研究团队开展了“中国北方煤中伴生矿产富集规律及其开发利用研究”。项目团队立足于煤炭行业,多年来一直致力于煤中伴生矿产资源成矿理论和综合开发利用研究工作,经过不懈努力,在内蒙古准格尔煤田和山西宁武煤田平朔矿区发现两个超大型伴生锂矿,这是世界上首次在煤中发现伴生锂矿。     

影响高校体育课程教学改革效果的因素分析与对策研究

2002年教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》),有力地推动了高校体育课程教学改革的深入发展。中国矿业大学的体育课程教学,也实行了“三自主教学”(即由学生自主选择任课教师、自主选择上课时间、自主选择学习内容)和“分级教学”(即在同一个体育项目教学中,根据学生的体育基础,分初、中、高三个层次来编班组织教学)与“等级评定”(即按学生掌握运动技能的情况评定为:一、二、三级)。改革带来了一些新的变化,但也遇到了一些问题,影响了改革的效果。一、影响高校体育课程教学改革效果的主要因素(一)学生…     

创新办学思路——为煤炭工业培养高质量的应用型本科人才

中国矿业大学长期依靠行业办学，为煤炭工业培养人才是义不容辞的责任。为解决煤炭企业“人才断层”问题，在社会各界和学校的共同努力下，经教育部批准，中国矿业大学自2003年起采用单独招生方式，面向全国煤炭重点省份招收煤炭企业优秀青年和“三校生”(600人／年)。为煤炭工业培养“招得来、用得上、留得住”的应用型本科人才。这一人才培养工作由应用技术学院具体承担。     

商丘师院教授风采

李彦亮,1963年12月生,河南睢县人,中共党员。1993年7月郑州大学毕业,获法学学士学位,2001年7月中央党校硕士研究生毕业。1986年至今,在商丘师范学院经济学与管理学系任教。2000年11月晋升为副教授;2006年11月晋升为管理学教授。现为商丘师范学院软件学院院长、中国矿业大学在读博士。2006年评为河南省学术技术带头人。     

耕耘在希望的田野上--记中国矿业大学(北京)土地复垦与生态重建研究所所长胡振琪教授

胡振琪教授是我国第一个土地复垦学博士．于1993年首次提出土地复垦学概念，并成为我国专门招收土地复垦与生态重建专业的最年轻的博士生导师。目前，胡振琪教授主要的研究方向是土地复垦与矿区生态重建、国土资源利用与管理、污染土地修复．3S技术应用和采矿环境工程。他正在承担国家863、国家自然科学基金、教育部博士点基金、国际合作、国土资源部等10余项课题研究。     

我国发现超大型镓矿床

以中国矿业大学（北京）代世峰副教授、任德始教授、李生盛博士为主要研究人员的课题组，最近在我国内蒙古准格尔发现了一个世界上独特的与煤伴生的超大型镓矿床，镓的储量达我国目前探明储量的8．5倍．井将全世界镓的工业储量一举提高将近一倍。     

“科技矿长”——涂兴子

涂兴子，生于1964年5月，河南方城人。1984年从庶作工学院毕业后到平煤集团一矿工作，1996年获中国矿业大学工学硕士学位。历任综采队技术员、党支部书记、矿副总工程师、副矿长等职。2000年3月至今任一矿矿长。2004年荣获“第三届全国优秀科技工作”奖。     

大地知厚实无语写惊雷——记中国矿业大学单仁亮教授

生命不息，奋斗不止。作为我国岩土工程领域的专家，单仁亮教授在治学的道路上不断探索，一往直前…1964年1月21日，单仁亮教授出生在江苏省大丰市。多年寒窗苦读，他以优异的成绩完成了学业，获得工学博士学位，并于1990年参加工作。现任中国矿业大学f北京)力学与建筑工程学院