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李炬燃 《小学生之友(智力探索版)》2014,(11):29-29
中国传统文化博大精深,源远流长。捏泥人、糖画、中国结、刺绣……最让我惊叹不已的就是剪纸了。只要一把剪刀和一张红纸,就能剪出各种各样、惟妙惟肖的图案:趾高气扬的公鸡、活蹦乱跳的猴子、威风凛凛的狮子……只有你想不到的,没有剪不出的。 相似文献
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30年前,中国结束“文革”,进入一个发展的新时期。在安定祥和的政治氛围里,在改革开放的历史大潮中,我国中小学语文教材的建设锐意改革,4:断创新,跨进了一个崭新的发展阶段。30年的实践与探索,中小学语文教材建设在曲折中反思,在改革中前进,值得认真总结。 相似文献
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一、猜读验证 感知内容
师(出示金钥匙):刚和同学们见面的时候,老师就将这把学习的金钥匙交给你们,为的是让你们看完课题就猜猜这篇课文会写些什么。同学们都猜了很多。现在你们已经预习了课文,你们猜中了哪些内容呢?请同学们先自由轻声地读课文,注意读准字音,读通句子,并对照印证你猜到了哪些内容?(生自由读课文,师巡视。) 相似文献
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蔡显良 《中学生阅读(初中版)》2011,(11):40-41
中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵。
古代人很重视玉,所谓“君子必佩玉”。人们用绳将玉器绞连佩戴,作为装饰,象征抽象的道德观念;在剑柄上装饰一个“法轮结”,含有弃恶扬善之意;在烟袋上装饰一个蝴蝶结,因为“蝴”与“福”谐音,预示福在眼前,福运迭至;端午时用五彩的线编成绳,扎在小孩脖子上辟邪,叫做“长命缕”。这些都来自于“结”的无声祝福,为人们所喜闻乐见。 相似文献
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<正>前不久,爸爸从美国给我带回来一个木雕熊猫,那坚硬的质地、精致的雕琢、逼真的神态,足见不是一般的工艺品。昨天,李敏来我家玩。我见她特别喜欢我桌上的熊猫,就拿起来递到她的手上说:"送给你,咱俩永远是好朋友……永远!"她也挺激动,从贴身的衣服下取出心爱的中国结回送给 相似文献
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