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劳动技术课是一门实践性很强的课,劳技课的重要特点之一,就是理论和实践的统一。劳技课既是知识的应用,又在应用中巩固和发展知识,因而能进一步释放学生的潜能,发展其智力,这在一定程度上可以看作是文化知识教学的延伸。 相似文献
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陈炳慈 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):29-32
红嫁衣,檀木香,粉胭脂,铁观音,绣花针,青丝髻,中国结,牡丹花。桃之夭夭,灼灼其华,回眸一笑百媚生,芳华疏影里彩线翻飞,呢喃 相似文献
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中国结,是中华民族特有的一种手工编织工艺品。其特点是通常以一根绳子从头至尾编制而成,不需要使用很大的空间或复杂的工具,只要有一两条线绳和剪刀,就能编出很多不同的花样。古人就常用中国结来做祈福物品。春节挂上中国结更能给家中添喜气。中国绳结艺术的起源可以追溯到远古时期。在人类历史的初期阶段,我们的祖先就学会了打结,用于串系、捆扎果实和猎物,最原始的"结"就产生了。在人类文化 相似文献
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一名德国青年因来华旅游与中国结下不解之缘,一直以一人之力深入中国最穷的西部山村从事义务教育,拒绝名利,将自己的积蓄和德国家人的资助全部投入到所从事的工作,屡遭磨难误解,依然无怨无悔,赢得当地民众信赖并感动舆论。为长留中国,他申请加入中国籍,却因法规所限而未成功,只好暂时返国。现在,在一些朋友的帮助下,他仍然居住在中国,在给板烈小学4、5、6年级上科学、美术和音乐课的同时,也给圆善合作社打工(翻译书籍和设计网页),作为自己从事教育工作的资金来源。他就是卢安克,一个留在中国致力于推进素质教育的德国人。现在,让我们一同走进卢安克,去了解他的教育情怀和中国情结。 相似文献