高考极值点偏移压轴题的解法研究

近年来,极值点偏移问题受到了极大的重视,经常出现在高考数学试卷当中。从出现在试题的位置来看,极值点偏移问题均放在压轴题的位置上。极值点偏移问题对学生的逻辑推理能力、数学抽象能力、数学运算能力要求极高,学生常对导数中的极值点偏移问题束手无策。文章针对导数中的极值点偏移压轴题提出四种证法,尝试破解极值点偏移压轴题,以期帮助学生提升求解极值点偏移压轴题的能力。     

久坐吸烟大学生抑制功能受损的ERP证据

目的:使用事件相关电位(ERP)技术,对久坐吸烟大学生群体的抑制功能进行研究,寻找其受到损害的行为学与电生理学证据。方法:选取扬州大学非体育专业男大学生共39人参加本研究,将其按照体育锻炼等级量表(PARS-3)与Russell吸烟原因问卷(RRSQ)得分划分为久坐吸烟组和对照组。其中久坐吸烟组21人(21.3±1.4岁),对照组18人(20.9±1.3岁)。被试完成改版的Go/Nogo任务,同时记录其脑电数据。结果:在行为数据上,久坐吸烟组在Go条件下反应时显著长于对照组(p<0.01),在Nogo条件下,两组被试反应正确率差异不显著。在脑电数据上,Go条件下,两组被试在P3波幅上差异显著(p<0.01),在P3潜伏期、N2波幅和N2潜伏期上差异不显著。在Nogo条件下,P3的波幅差异显著(p<0.01),P3潜伏期、N2波幅和N2潜伏期的组间差异均不显著。结论:久坐吸烟大学生的整体认知加工速度受到损害,其无法有效动用认知资源对刺激表征进行更新;久坐吸烟大学生的抑制功能也受到损害,其无法动用足够多的有效的认知资源进行抑制加工。     

运动对事件相关电位的影响

事件相关电位（ERP）作为可以反映大脑高级思维活动的一种客观方法在研究认知功能中得到广泛的应用,而作为其内源形成分的P300是ERP中最典型、最常用的成分和认知过程密切相关,被视为“窥视”心理活动的一个窗口,并认为它是脑研究的一种新型手段。目前人们研究体育活动对认知功能的影响大多通过研究运动对P300的影响来实现。本文对学者关于此方面的研究做一个总结。     

乒乓球运动员空间注意特征的事件相关电位(ERP)研究

在对国内外关于视觉空间注意特征研究成果进行分析的基础上,采用具有高时间同步性特征的事件相关电位(ERP)方法,对一般大学生和二级乒乓球运动员视觉空间注意特征进行对比研究,探索乒乓球运动员视觉空间注意的特征.实验结果表明:1)所有提示条件下乒乓球运动员的反应时显著快于一般大学生,两组被试有效提示条件下的反应时快于无效提示和中性提示条件下的反应时,乒乓球运动员比一般大学生的大脑加工视觉信息的速度快;2)P1、N1都有对侧脑区效应,对侧脑区波幅更大,潜伏期更短,两组被试P1、N1成分波幅大小的显著区别表现在左侧视野;3)一般大学生更容易受提示线索的影响,P1波幅出现了线索的逆转效应,有效提示下的P1波幅小于无效提示下的P1波幅,N1成分则是有效提示条件下的N1波幅大于无效提示条件下的波幅,而乒乓球运动员没有表现出这种效应;4)P2成分体现出了显著的提示效应,两组被试在有效提示条件下的波幅小于无效提示条件下的波幅;5)从2D脑地形图可以看到,两组被试在大脑的正向激活范围和强度上有很大区别,乒乓球运动员对视觉刺激的反应更敏感,正向活化的波幅更大、范围更广,负向活化波幅更小、范围更窄.由此得出,乒乓球运动员对视觉刺激的加工比一般大学生迅速,并且,在早期阶段,大脑对视觉刺激的加工与普通大学生有一定区别.     

变电所自动补偿分析

分析中性点不接地系统特点，对传统消弧线圈系统运行中存在的问题进行简要分析，重点阐述自动跟踪消弧线圈成套装置的工作原理和性能特点，以及有关技术参数的选择和配置。     

浅议《电子线路》解题方法

电子线路课程是很多工科专业的基础课,在教学实践中,总结归纳了电子线路问题的解题方法,分别从电位法、电流法、假设法、两点法、极限法、微变等效法以及戴维南定理等方面加以阐述。     

反思新课程:成效、问题及方向

改革开放以来,我国在课程教学领域发生了广泛而深刻的变革。影响最大的,是符合时代要求的新型课程与教学观的确立,以及由此而引发的课堂教学实践深刻而积极的变革。     

X100管线钢在弱碱性土壤模拟溶液中的缝隙腐蚀研究

利用缝隙模拟装置,研究X100管线钢在弱碱性土壤溶液介质下缝隙腐蚀行为.通过测定缝隙内缝口到缝隙氯离子浓度、电极电位(E)、交流阻抗谱,研究缝隙内腐蚀规律,探究缝隙腐蚀机理.实验结果表明:120h腐蚀阶段内,随浸泡时间的延长,缝内氯离子浓度逐渐增加;电极电位(E)逐渐降低,缝底处氯离子浓度最高.     

两电平四桥臂变流器3D-SVPWM的空间矢量调制策略

在两电平四桥臂逆变器空间矢量调制算法中,电压矢量的轨迹由二维空间拓展到三维空间,算法复杂程度大大增加。该调制算法将分解为几个步进行:首先,确定合成参考电压矢量所对应的三个基本矢量。然后,确定三个基本矢量的各自作用时间,即每个矢量对应的占空比。进而确定三个基本矢量对应的开关状态。最后,确定开关状态的输出次序以及各项输出电平的作用时间。     

浅谈高中生物教学中几个疑难问题解题策略

本文提出高中生物（人教版）必修三第一章、第二章中常见四个疑难问题,并做出了简要分析。