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中美大学生职业指导状况比较及几点看法 总被引:1,自引:0,他引:1
对中美大学生职业指导状况进行比较后,提出几点看法.首先,在制度上加强高校对大学生职业指导的责任;其次,可以大力扶持发展职业指导机构;第三,加强生涯纵向和环境横向的全方位指导;第四,职业生涯的适度横向发展具有重大战略意义. 相似文献
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日前,人民教育出版社举办了"人类动作发展学研讨班"。此次活动邀请了Greg Payne教授等十位美国专家来华讲学,这些专家分别是来自美国部分州立大学,是人类动作发展领域的研究者和推动者,其中Greg Payne教授来自美国圣何塞州立大学人体运动系,是制订美国中小学身体教育国家标准工作组成员之一;还邀请了中国学校体育研究会宋尽贤理事长,王占春教授、李晋裕教授、赖天德教授、于道中研究员、滕子敬教授、周登嵩教授、周琴璐研究员和 相似文献
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本文旨在总结赴美培训的收获。通过中美教育模式、职业教育目标、教学方法、学习方法和课堂气氛的比较,得出对课程设置、教材、教学环境、评价制度、教学方法等方面进行改革的初步思路。 相似文献
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随着高等教育要求的不断提高,全面实施素质教育成为我国现阶段高校人才培养的重要目标。大学生的综合素质提升与高校第二课堂培养体系息息相关。本文以中山大学第二课堂与美国印第安纳大学普渡大学印第安纳波利斯分校的课外学习培养为例,通过对比分析,为完善我国第二课堂培养体系提出建议。 相似文献