中美STM信息资源行业对比分析

选取STM信息资源市场规模最大的美国作为对象,分析中美两国政府主导的科技信息资源市场、科技出版行业、科技信息服务行业等行业主体结构的发展差异,比较两国的行业投入产出情况,从政策法规、市场环境、人才建设等方面比较两国的行业发展环境。对比发现,中国在创新成果质量、科研投入比重等方面与美国存在差距,同时国内相关政策法规体系、信息资源人才培养体系等都有待完善。     

中美同类电视产品的文化语境探析

随着我国对外交流程度的开放,越来越多的西方文化产物涌入国内,由于西方的低语境文化环境与我国高语境文化环境有所不同,在较多的领域都呈现出跨文化传播的差异化特点。在中美电视产品的创作中,这一特点体现得尤为明显。以中美不同文化语境为背景,本文简要阐述了中美电视产品的表达特点,举例说明了各自的结构组成形式及主要功能,分析了在不同文化语境背景下的电视产品传播效果,以期为我国电视产品创作人员提供参考依据。     

从会话分析中看中美名人电视访谈的差异

本论文选取中央电视台《艺术人生》以及美国CNN著名访谈节目《大卫深夜秀》为语料,通过对比分析二者在话轮(turn)、反馈(feedback)和打断(interruption)这三种典型的会话现象中的显著差异,剖析中美思想文化的深层差异。以期对观众欣赏跨文化电视访谈节目提供一定的指导作用。     

"双一流"建设背景下中美高校档案工作个案比较 ——以厦门大学和特拉华大学为例

从档案工作概况、体制、开放利用情况和学籍档案、人事档案等专门档案的管理利用以及档案机构与相关部门的关系、档案信息化建设等几个方面,对特拉华大学和厦门大学的档案工作进行比较分析,提出了我国高校档案工作如何进一步提高管理水平以更好地服务"双一流"大学建设的几点建议。     

中美高校辅导员职业能力标准对比及启示

以中美两国高校辅导员的职业标准为切入口,比较两国高校辅导员职业能力标准的制定理念、制定策略和具体内容,可以得出促进我国辅导员队伍建设和能力提升的若干启示:以体制改革促进辅导员专业化,推进大学生学习与发展理论本土化,以思政教育内涵发展提升工作人性化,通过开展评估评价提升工作科学化等.     

中美大学生创业教育模式的比较与借鉴

美国是世界上创业教育模式最为成熟的国家,中国的创业教育虽然起步较晚,但也做了许多有益的探索,形成了自己的模式。分析比较中美两国大学生创业教育典型模式,对于完善我国大学生创业教育体系、提升教育效果带来了四点启示:一要更新创业教育理念;二要构建完整课程体系;三要健全创业教育机构;四要改善创业教育条件。     

中美近现代战争诗歌异质性分析

战争是人类文明进程中的必要环节,战争诗歌不仅是对社会发展的记录,更是对社会使命与人的生存处境的深度反思。中美两国的近现代诗歌从现实环境、生命精神与叙述视点等多个维度洞察战争,呈现出献身与反战的异化,存亡与存在的侧重,群体与个体的分野。这些异质性的文化根源乃是"文以载道"与清教文化在战场体验中的逐步升华。     

从TPP与RCEP看中美在东盟的经贸博弈

2008年2月美国宣布加入跨太平洋伙伴关系协定(TPP),之后谈判进程加快。美国试图通过设立新型的区域贸易协议,使美国企业快捷、便利、无障碍地进入亚太地区,扩大出口、增加国内就业,拉动经济持续、平稳增长,进而在国际竞争格局中占据主导地位。2011年2月,东盟领导人提出组建区域全面经济伙伴关系(RCEP),8月底,东盟10国和中国、日本、韩国、印度、澳大利亚和新西兰等国召开经济部长会议,各国原则上同意组建RCEP。在互利、透明和务实的基础上,加强与伙伴国之间经济一体化与合作,推动由东盟主导的经济一体化进程。中国利用这一个多边的平台来应对美国力推的TPP,缓解中国海外投资和贸易的巨大压力。     

基于中美比较的中国高校创业教育机制研究

我国高校的创业教育起步较晚、基础薄弱,与美国高校相比,在理论研究、教育内容、师资队伍、制度建设、课程实践上存在较大差距。在总结美国高校创业教育所取得的实践经验、深入剖析我国高校创业教育发展瓶颈的基础上,提出构建我国高校创业教育有效机制的对策与建议,对于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、推进我国高等教育的国际化发展具有重要现实意义。     

中美高影响因子化学类科技期刊研究性论文标题用词对比分析

本研究在自建的中美高影响因子化学类科技期刊标题语料库的基础上,对期刊的研究性论文标题其用词特点进行了对比分析。结果发现,与美国化学类期刊标题用词的多样化、具体化相比,中国化学类英语期刊的标题用词较为单一、笼统,而且还存在词语错用、误用的现象。这一方面说明国内撰稿人英语词语的使用搭配能力有待继续提高,另一方面也说明英文版编辑在审稿时应加强此方面的监督。