看《华尔街日报》如何揭示美对华贸易逆差真相

中美贸易不平衡由来已久。美方长期抱怨中国对其贸易顺差居高不下并指责中国的货币政策。其实从全世界范围看,世界各国之间的贸易从来就不是绝对平衡的。专家指出,即使经济全球化对各国贸易流量分布有某种均衡效应,也不可能形成各国同时满意的绝对平衡格局。各种权威统计数据显示,国际贸易不平衡是一种常态。     

中美新闻文化的差异及应用意义——《人民日报》台风“桑美”报道和《纽约时报》飓风“卡特里娜”报道比较分析

2005年和2006年夏季,美中两国分别遭受了飓风“卡特里娜”和强台风“桑美”的袭击。中美两国的主流媒体《人民日报》和《纽约时报》对本国发生的自然灾难的报道是很不相同的。本文以自然灾害发生后1周时间内《人民日报》对“桑美”的报道和《纽约时报》对“卡特里娜”的报道为对比样本,通过对两家媒体报道内容构成、侧重点、新闻价值体现、对待政府的态度等方面的对比分析,来论证新闻文化不同对媒体的报道影响;并基于此对国内媒体的“对外报道”提出改进的建议和方法。     

中美高中生物学教材对比研究——以“细胞的物质输入和输出”为例

以“细胞的物质输入和输出”为例,从知识内容、栏目类型、实验设计三方面对中美高中生物学教材进行对比研究。两者内容编排详略不同,栏目均凸显重难点,但中国教材栏目的数量更多、类型更丰富、内容更具育人功能;在实验方面,中国教材更为详细严谨,美国教材形式更加丰富。     

新美国安全中心“美国国家技术战略”报告剖析及启示全文替换

美国国家安全与国际事务领域核心智库新美国安全中心（CNAS）发布的“美国国家技术战略”系列报告认为美国必须实施一项国家整体性技术战略,以维护美国的全球技术领导地位与影响力、在中美高技术竞争中获胜。文章采用文献调研法和网络调研法收集相关资料,重点对“美国国家技术战略”进行内容分析和解读,梳理提出了美国国家技术战略四大支柱行动及战略实施三阶段路线图,剖析了以该智库为代表的美国科技智库为美国决策层提供战略决策建议的方法论。中美之间以科技竞争为核心的全面对抗与竞争的战略政策研究已成为新美国安全中心等众多美国智库的主要研究内容,“美国国家技术战略”报告对我国科技智库与科技情报研究机构主动前瞻开展相关研究、服务国家科技战略决策有重要启发意义。     

中美科技竞争中的知识产权风险与规避——基于对华科技封锁政策分析

随着第四次工业革命大幕的拉开,中美在量子计算、人工智能、半导体等新兴技术领域陷入科技竞争。案例分析发现,美国打着国家安全和保护知识产权的旗号对华进行严厉的科技封锁,其阻碍中国对外知识交流、遏制中国高新技术发展、阻挡中国科技崛起的企图昭然若揭于实体清单、337调查、科研封锁等政策施行的诸多实例中。在美国的政治强权下,我国知识产权面临着高新技术供应断链、企业合规成本增大、政府国际声誉受损风险及其牵发的知识产权产业发展、出口交易、合作创新多方受限的风险。破其囹圄,应从政府主导的一元线性治理范式转向政府宏观指导、企业自我约束、协会协同发力的多元网状治理范式,建立海外知识产权争端案例库指导企业应对中美知识产权纠纷,并引导企业培养知识产权创新能力、诉讼能力和布局能力。     

中美大学生与教师课堂互动能力的比较研究

为提高我国高校课堂教学效果,本文通过比较中美大学生在课堂上与各自教师互动能力的现状,分析了这个比较结果给我国高等学校教育教学模式所带来的启示。     

中美语文课程标准读写结合设计比较

通过对比方法,阐述了中美两国语文课程标准关于读写结合设计的异同。从知识与能力培养、信息接收与处理、读写思维习得等层面论述共同之处,并在对观点论证的关注、对精神交互的关注两方面进行分析,指出了不同之处。     

关于首轮中美战略与经济对话的理论思考

热点链接 2009年7月27日首轮中美战略与经济对话在华盛顿开幕。中国国家主席胡锦涛的特别代表、国务院副总理王岐山、国务委员戴秉国与美国总统奥巴马的特别代表、美国国务卿希拉里·克林顿和财政部长蒂莫西·盖特纳在首轮中美战略与经济对话开幕前合影。     

中美《植物学》教材编排比较研究

本文通过比较美、中两位植物学泰斗(Professor Arthur Cronquist和李杨汉教授)20世纪80年代编撰的大学《植物学》教材,指出两本教材在编排上存在的较大差异,并提出由此导致的教学效果差异和人才培养差异。笔者提出改革现有的《植物学》编排,以期更加适应新世纪中国大学生对"植物学"学习的需求,更适应大学创新性人才的培养需求。