润物无声育心无痕:语文教学中的心理渗透

本文试结合多年中职语文教学中接触的实例,从学生心理、文本解读及教学方法三方面入手,探究如何切实贯彻大语文的学习观,在语文教学中对学生的不良心理进行修正,培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的人格与人文修养。     

中职机械专业课教学的探索与实践

中职课程的教学一直是广大中职教师和相关专业人士探索研究的问题.由于中职生一般在九年义务教育阶段没有养成良好的学习习惯,所以对理论课不感兴趣,给教学带来困难.机械专业是中职学校比较热门的专业之一,但是它同样具有枯燥难懂的特点,这导致很多同学没兴趣学习机械专业课程,也给机械专业教师带来了很大的压力.本文就中职机械专业课的教学展开讨论.     

人教版中职语文教材写作部分的几点不足

人教版的中职语文教材(基础模块)写作部分存在一些不足:一是写作知识的阐述针对性不强,二是选择范文不够恰当,三是作文知识与作文训练以及语文综合实践活动之间缺少衔接。建议教材编写者从学生实际出发,进一步修改和完善。     

构建任务驱动型实训模式 提升外贸单证核心技能

外贸单证实务是国际商务专业的核心课程,电子制单技能也是外贸行业的核心技能,以往中职学校的外贸单证实务教学,基本采用以知识传授为主要特征的传统学科型模式。通过调研宁波市中职学校外贸单证实务的教学现状,基于工作过程分析外贸单证的核心技能,改革教学模式,构建任务驱动型实训模式以提升外贸单证核心技能。     

星星之火可以燎原——说说中职语文课堂的“亮点”设计

塞缪尔·约翰逊说：“最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是从偶然落下的种子自然生长起来的。”作为一名普通的中职语文教师,也许不能做到每堂课都靓丽精彩,让学生过目不忘。但可以努力做到每一堂课的设计都有一个亮点,让这个小小的亮点,这个看似意外的小火花燃起中职学生语文学习的星星之火。     

浅谈思想政治课中创新精神的培养

培养学生的创新精神是当前教育领域的热门课题,也是基础教育课程改革的核心理念。思想政治课中的创新教育主要是指培养学生的创造性思维。创造性思维的特点是不受陈规旧习的束缚,不轻信旧有的、现成的结论,敢于否定旧有的结论并能提出自己的观点,能够独立自主地判断和探索所遇到的一切问题。     

浅析中职美术教育对学生素质的培养

中职美术教育作为素质教育的一种手段,不仅能陶冶情操、提升素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用.中职学校开展美育课程是完善中职学生人格及道德水平的重要方式,本文从多方面阐述美术教育对学生素质的培养.     

浅谈朗读在英语教学中的作用

朗读是英语教学重要的环节,本文针对朗读在目前中职英语教学中的地位和现状,提出加强英语朗读训练的必要性,并提出相应的策略,提高教学质量.     

浅谈中职音乐欣赏课的导入艺术

在音乐欣赏课的教学中,新课导入是教学的首要环节,好的导入对教学效果的实现有重要的意义。本文从新课导入的原则入手,阐述了新课导入的形式,并提出了新课导入的方法。     

中职专业教师企业实践锻炼成果转化为教学的实效研究

中职专业教师到企业实践只有落到教学实处,才能真正发挥实效。教师到企业实践锻炼,可以优化师资队伍结构,提升教师整体教学水平,能动态调整专业建设,促进企业人员参与课堂教学,企业文化渗透进课堂。教师只有用在企业里学到的东西服务于教学,服务于学生,才能真正提高到企业实践锻炼的实效。