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991.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
近年来,世界的融合日新月异,已是紧密相联,因而对英语这门国际性语言的要求越来越高。初中是孩子学习英语的关键时期,它是小学到高中阶段英语学习的一个过渡时期,对于孩子英语基础的夯实来说,意义非同寻常。传统的教学方法与模式已经略显落后,新的教学方法急需被探究。而情感教学不仅能使得学生对英语的兴趣得以激发,还能培养学生各方面的素质,对初中英语教学具有非常积极的影响。本文主要对初中英语教学当中的情感教学的意义、原则和实施策略等做了简要分析,以期望能够有助于情感教学在我国初中阶段的英语教学中得到良好的运用。 相似文献
992.
分析中职物理教学中应用理实一体化教学模式的优势及存在的误区,提出中职物理教学中理实一体化教学模式四方面的应用策略。 相似文献
993.
994.
995.
997.
《滁州职业技术学院学报》2016,(3):67-68
当前,中等职业教育发展面临招生难,生源素质低,流生现象严重,学校软硬件设施相对落后等现实困难。政府要加大财政投入,教师要树立职业信念,增强职业教育专业技能,家长要转换观念,多方努力,才有可能摆脱当前中等职业教育面临的困境,培养适应社会经济发展需要的中等专业技术人才。 相似文献
998.
1000.
吴晓涛 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
毛泽东同志曾经说过“无体则无德育也”,可见身体的重要性。在中等职业学校中,中职体育教学更是学生技能教育的重要部分,也是衡量中职学生全面发展的重要指标,是检验学生是否能适应当前就业形势的重要标志。而中职生的年龄多介于15~17岁之间, 相似文献