高铁效应对十堰产业发展的影响及对策研究——以旅游产业为例

高铁在给开通城市带来同城效应、集聚效应的同时,也可能会带来虹吸效应、过道效应。高铁开通在改善十堰旅游的可进入性、促进旅游产品转型升级、提高旅游投资吸引力的同时,也面临着竞争优势不强容易成为旅游过道和自驾游成为主流、十堰周边地区旅游产品开发迅速等隐忧。十堰要主动与中心城市对接和融合,有效配置十堰旅游资源,让游客来得顺畅;突出创新和精品意识,加快十堰旅游产品转型升级,让游客留得下来;重视游客体验和满意度,提升十堰旅游公共服务质量,让游客玩得满意。     

游客凝视视角下海岛旅游地形象研究——以蜈支洲岛为例

随着信息技术的发展,图文传播的方式越来越多,将图文与旅游联系在一起进行的研究也日益增多,但通过图文表达,进行海岛旅游地形象研究的相关文献尚且较少。本文尝试从游客凝视视角探究海岛旅游地形象塑造与宣传,文章以游客凝视为着眼点,以蜈支洲岛为例,通过获取蚂蜂窝网站上的游客游记作为网络文本资料,提取高频关键词,发现游客凝视的焦点,进而形成对海岛旅游地形象的探讨,提出海岛旅游地形象塑造与推广方面的相关建议,促进旅游地发展,以求实现经济效益。     

对一道数学习题的探究

数学教学中难免会遇到一些令人棘手的问题,这些问题有时甚至是有争议的,各种信息扑面而来,各种解法相互冲突,教师要保持冷静、深思熟虑,用审慎严谨的科学态度将问题搞清楚,然后再用学生容易接受的方法将问题讲清楚。     

类比法与旅游翻译

旅游翻译文本中文化对应词少,依据关联翻译理论中的＂最佳关联＂原则,为了使译者意图与读者期待相吻合,旅游翻译实践中可以在人物、节日、地名等方面采用英语的文化替换词进行类比。译者通过类比的翻译策略克服文化因素的限制,使译文传情达意,使外国游客借助熟悉的内容理解景点的内涵,加强文化交流的效果。     

谈中职旅游专业存在的问题和应对策略

旅游专业是一个社会应用性非常强的专业,具有专业实践性强、专业理论体系较完整、要求学生全方位发展等特点。为了适应社会需要,中职学校应在改革旅游专业教学上下功夫,改变旅游专业就业与现实需要脱节,学生能力与知识发展不平衡的尴尬境地,从分析旅游专业教学方面存在的问题入手,采取行之有效的措施,建立以学生为中心的教学模式,完善考试评价体系,注重教师培训,进一步深化教学改革,减少旅游教育人才的流失和资源浪费的现象。     

小学语文阅读教学中拓展资料的使用策略

在新课标的引导下,拓展阅读已经成为语文教学的重要手段。它不但能够提高学生的读、听、说、写的能力,还能丰富学生的视野,拓展学生的知识面。而有效、科学、合理地运用拓展阅读已经成为语文教学的目标,同时也是小学语文教师的教学难点。因此本文对语文教学中如何运用拓展资料进行了探究,以期提高小学语文教学的教学效果。     

重庆忠县文化旅游创意产业发展模式研究

在经济全球化的浪潮下,国家间、地区间的竞争日益激烈,这种竞争一改曾经的单纯经济性竞争,逐渐向经济、社会、文化等产业的整体性综合性竞争转变。这种综合性竞争集中反映在以文化为核心,尤其突出强调将文化创意产业的发展作为其衡量的重要标准。正是在此大背景下,重庆忠县借助长江三峡黄金水道的地理优势与其独特的人文资源与秀美自然环境,大力发展文化旅游创意产业。这里主要通过对忠县这一产业模式发展特点进行分析,试图解决该县文化旅游产业发展的困境,进而为其他有类似产业发展的区县提供参考借鉴。