首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   155079篇
  免费   1209篇
  国内免费   1376篇
教育   116751篇
科学研究   18560篇
各国文化   271篇
体育   3463篇
综合类   3543篇
文化理论   775篇
信息传播   14301篇
  2024年   586篇
  2023年   2225篇
  2022年   2556篇
  2021年   2609篇
  2020年   2672篇
  2019年   3209篇
  2018年   1640篇
  2017年   3005篇
  2016年   3946篇
  2015年   5811篇
  2014年   13088篇
  2013年   11305篇
  2012年   12615篇
  2011年   14017篇
  2010年   11639篇
  2009年   11153篇
  2008年   12254篇
  2007年   9268篇
  2006年   7123篇
  2005年   6400篇
  2004年   5551篇
  2003年   4330篇
  2002年   2983篇
  2001年   2282篇
  2000年   1788篇
  1999年   736篇
  1998年   532篇
  1997年   439篇
  1996年   422篇
  1995年   270篇
  1994年   255篇
  1993年   176篇
  1992年   187篇
  1991年   171篇
  1990年   156篇
  1989年   147篇
  1988年   20篇
  1987年   20篇
  1986年   25篇
  1985年   13篇
  1984年   6篇
  1983年   12篇
  1980年   2篇
  1957年   18篇
  1956年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
111.
根据"科学的身体锻炼"课程的教学内容和知识点多的情况,总结归纳科学的身体锻炼所具有的科学性强、应用性强等几个鲜明的特点,目的在于紧扣学生的实际情况,充分利用多媒体进行组合教学,树立"健康第一"的思想,保证了课程教学目标的实现.  相似文献   
112.
基础教育课程改革是一个庞大的系统工程,需要各级政府、教育行政部门、教研部门的大力支持和业务指导,需要学生家长及全社会的理解和配合,更需要学校的广大领导干部、教师倾注极大的热情和付出艰辛的劳动。课改以来,我们从不同的侧面看到了一些可喜的现象和变化,并且  相似文献   
113.
人人都有潜在的创新能力.但这种能力需要经过开发、训练.才能显现出来。因此,我们在学科教学中就要注意培养学生的创新意识,激发创新精神,引导创新实践,把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。  相似文献   
114.
第2届中国学校体育科学大会论文综述   总被引:5,自引:0,他引:5  
介绍了第2届中国学校体育科学大会论文征集的基本情况,分析了论文所反映的学术成果与特点,并指出了学校体育科研的不足及发展方向。  相似文献   
115.
新课程改革,强调“以学生发展为本”的基本理念。我认为在教学第一线的教师要善于改变原来以知识为主线的教材结构,多增加一些能发挥学生的主体性活动且具有拓展性和可供选学的内容,以增加课程与教材的弹性和灵活性,争取最大程度地满足学生学习需求。实验是自然教学中最基本的方法之一,其中对比实验是在研究某一自  相似文献   
116.
《垂钓》2004,(12):14-15
苏家屯大淑堡(沈阳)。钓场简介:大棚室内面积约1000平米左右。分为钓斤池和练竿池,钓斤池面积在600平米左右,举架在4米以上,水深1.5米到2米之间。练竿池面积在200平米左右,举架在2.5米以下,水深1米左右。  相似文献   
117.
日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:  相似文献   
118.
太极拳是中华武术最具代表性的拳种之一,在世界范围内得到了广泛传播,其健身和技击的价值得到了广泛的认同,运用耗散结构理论阐述了太极拳的健身技击原理.  相似文献   
119.
湖北省电化教育馆2005年工作以“三个代表”重要思想为指导,深入学习和贯彻落实党的十六届三中和四中全会精神,坚持科学发展观,以实施农村中小学现代远程教育工程为重点,  相似文献   
120.
詹万生 《中国德育》2004,(11):10-10,12
全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2004年会暨第七届学术研讨会开幕了!我代表中央教育科学研究所学校教育研究部、德育研究中心和总课题组,向来自全国28个省(直辖市、自治区)百个实验区、千所实验校的1200名代表表示热烈的欢迎!向在百忙之中出席本次大会的教育部的领导和全国教育科学规划办的领导,向河南省政府、省教育厅的领导,向信阳市委、市政府、市人大、市政协的领导表示衷心的感谢!  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号