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公开课泛指开放课堂,同事、同行、家长、领导或专家等进入课堂听课,特指有组织的、有一定规模的、有特别准备的课堂。它是教师之间切磋教艺,研究、指导课堂教学,展示教育理念和教学艺术,推广教学经验和教改创新成果的有效途径。它在锻炼、培养中青年教师,提高教师业务素质等方面起到了积极作用,不失为一种好的教学研究形式。它是教学变革的先锋,是教学实践的一个新的创举、新的尝试,是一种教学探索和教学创新。 相似文献
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民星中学位于上海市杨浦区中原地区,是一所从初中转变而来的普通全日制高级中学。在成立之初,学校中青年教师较多,总体师资力量薄弱,学校发展面临许多困难。作为一所新办的普通高中,如何突破这样的困难?2001年,该校尝试使用信息技术来推动学校工作,逐步自创、自建了一套基于信息化的过程管理系统,有力地促进了新课程改革的进程,实现了学校层级管理的网络化,推进了基于信息化的有效课堂教学的实施, 相似文献
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公开团体赛全景
智运会桥牌比赛项目中青年赛、个人赛以及世界桥联老年杯、跨国混合团体赛我们已经做了报道,女子团体赛具体情况在中国女队夺取世界亚军的报道中可见,本文我们将对公开团体赛进行评述。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2020,(14)
民办高校教师队伍不稳定、水平参差不齐等多种问题一直横亘在民办高校之中,严重影响着学校教学和科研等各个方面。为了应对中青年骨干教师队伍的建设问题,各民办高校一方面应当从教师队伍管理的层面入手,在相关人才的招聘、引进、保留、稳定、发展等方面采取措施,优化教师队伍;另一方面应不断提升中青年骨干教师的综合能力,优化其在教学、教研与科研三方面的能力。究其根本,建设中青年骨干教师队伍是为学生培养、学科发展而服务,在教师管理与能力提升方面双管齐下才是可行之策。 相似文献
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