对党校中青年后备干部培训班班主任工作的思考

党校中青年后备干部培训班班主任是连接党校和学员的纽带、桥梁,代表着党校的形象,影响到班级的风气,关系到中青年后备干部培训教育的质量,在培训教育中具有独特的地位和作用。根据中青年干部的特点,做好班主任工作,必须牢固树立定位意识、党性意识、严格意识、服务意识和创新意识。     

谈高职学院中青年干部的培养与成长

中青年干部要正视自我优势和缺憾,客观认识和评价自我.高职学院营造良好的制度环境,使其在规范约束中提高自身素质.用理论武装中青年干部是促进其成长的最好营养.实践锻炼,是磨练和考验中青年干部的最好土壤.完善选拔培养中青年干部的全新机制,是造就更多的中青年干部的摇篮.     

加强民主党派自身建设要重点提高中青年成员的素质

加强民主党派的自身建设是新时期搞好政治交接 ,提高参政议政水平的一项紧迫的任务。加强民主党派的自身建设要落实到提高全体成员的素质上来 ,重点是提高中青年成员的素质。当前应突出解决好端正加入党派的动机 ,摆正自己的位置 ,优化教育环境等三个方面的问题     

复旦大学附属中学——教师自主发展 形成个性特色（一）

自建校以来,复旦大学附属中学名师辈出。如今学校正致力于为教师营造“宽松自由、严谨务实”的教学环境,积极开展各项专业化培训,鼓励中青年教师在专业上自主发展,倡导“探索创新、追求卓越”的进取精神。     

学会换位思 考构建和谐校园

老教师坚持要画完美句号 按常规，临近学期结束，该考虑下一学年的人事安排了。高二年级的Z老师教学经验丰富，但还有一年多就到了退休年龄。他辛苦了一辈子，也该调整调整了。好在中青年教师都希望到高三毕业班“小试牛刀”，Z老师便被安排到了起始年级任教。     

中青年理论工作者研究会在穗成立并召开第五次学术研讨会

中青年理论工作者研究会在穗成立并召开第五次学术研讨会成立以中青年为主体的全国性教育学术团体，是广大中青年教育理论工作者多年的心愿。如今，在中国教育学会的领导和老一辈教育理论家的关怀下，这个心愿终于得以实现。１９９３年１２月２日至６日，中国教育学会中青...     

教学改革五十年,而今迈步从头越——浙江省功勋教师张天孝访谈录

“小学‘新思维数学’教学成果展示暨张天孝小学数学改革五十年思想研讨会”2006年10月19日～20日在杭州隆重举行。本次会议由全国教师教育学会、浙江省教育厅、杭州市人民政府主办,由上城区人民政府、杭州市教育局、浙江省特级教师协会协办。中共浙江省委常委、杭州市委书记王     

2007区县教育杂志大盘点：徐汇区教师进修学院——研究教学规律 提升全面质量

学院在教学方面开展的主要活动 共建共享,为骨干教师搭建有效平台举行中青年骨干教师集中研训活动。2007年5月26日,以“‘十一五’教育形势下素养提升与专业发展”为主题的徐汇区教育系统中青年骨干教师2007年集中研训活动暨2007年学科带头人与中青年骨干教师带教签约仪式,在徐汇区第一中心小学举行。     

学者风采

王殿元教授 王殿元,男,1975年10月出生。教授,硕士生导师。九江学院理学院副院长,物理实验教学中心主任．应用物理研究所负责人,江西省高等学校中青年骨干教师．江西省新世纪百千万人才工程人选,江西光学学会理事,九江市物理学会副理事长,九江学院首届学术委员会和《九江学院学报》编委会成员,九江学院“十一五”重点学科——凝聚态物理主要学术带头人,《大学物理实验》省级精品课程负责人。     

高校中青年教师压力状况研究

中青年教师是高校师资队伍的主体。通过对上海市5所高校555名中青年教师的调研发现：30-50岁年龄段的教师工作压力明显高于30岁以下教师;女教师在科研与个人发展方面的压力显著高于男教师;教龄6-10年的教师工作满意感显著低于其他教龄的教师;理科教师在工作量方面的压力显著高于文科教师,而文科教师在个人发展机会和自我评价方面的压力显著高于理科教师;有社会支持的教师总体工作压力和待遇方面的压力显著低于未利用社会支持的教师。对此,应以帮助中青年教师缓解压力、提升其工作满意度、促进其全面发展为工作着力点,通过增强对中青年教师发展的组织保障、改进教师培养中的工作作风、完善教师培养模式、建立教师减压机制等方式为中青年教师提供科学有效的发展支持体系,从而提升基层党组织在人才培养和和谐单位构建中的凝聚力、引导力、培养力和战斗力．