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951.
张健 《中学数学教学参考》2008,(9):7-10
“第四届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动”即将举行.为配合这次活动,本期的“课例点评”栏目特推出两篇关于说课的文章供大家参考,并希望能对各地开展说课研究起到帮助作用. 相似文献
952.
文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对河南高校中青年体育教师职业倦怠现状进行分析,认为高校中青年体育教师的职业倦怠程度整体上并不严重,高校中青年体育教师在工作压力、心理健康、生理健康等方面存在的个体差异较大;其次是情绪衰竭方面,工作怠慢方面。影响高校中青年教师职业倦怠的社会因素主要有发展机会、绩效评定、工作量大等,个人因素主要有不能客观地认识自我、对自身角色认识不清等。并对高校中青年体育教师消除、预防职业的倦怠消极,保持健康和良好的心理状态,更好地为高校校体育教育服务。 相似文献
953.
为加强师德建设,搞好教师的再教育,提高教师的综合素质,自2000年以来,中国农业大学工会本着"以革命传统教育为主线,以爱国主义教育为主题,以农情教育为特色,以业务教育为基础"的原则,组织教师走进农村、走进社会、走进自然,开展了以参观学习为主要方式的教师社会实践活动,搭建提高教师综合素质的平台,为中青年教师的锻炼和成长提供了机会和必要途径. 相似文献
954.
955.
为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次创造性人才,大力加强中青年教师的能力建设,浙江大学于2005年12月起先后推出了"浙江大学学术带头人后备人才出国研究专项计划(新星计划)"和"浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法". 相似文献
956.
957.
《学位与研究生教育》2010,(12)
内蒙古工业大学创办于1951年,原隶属于机械工业部,1983年划归内蒙古自治区。学校坐落在内蒙古自治区首府呼和浩特市,目前在校本部、金川开发区等校区办学,占地面积3200余亩。学校现有专任教师1354人,外聘院5人,教授、副教授477人,博、硕士研究生导师450余人。国家和自治区级有突出贡献中青年专家49人,享受国务院政府特殊津贴31人,入选国家百千万人才工程第一、二层次和自 相似文献
958.
教学实践能力是教师为服务于有效课堂需求而应具备的综合意识、品质系统,不同于课堂教学能力与教学学术能力。“失和”“失衡”“失调”“失真”是当前高校教师教学实践能力培养与发展过程中出现的核心问题,而加强职前培养的全面性、发展系统的优质性、评价系统的综合性是落实高校中青年教师教学实践能力提升的重要举措。 相似文献