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21.
大学生心理问题与阅读疗法 总被引:1,自引:0,他引:1
罗冰眉 《福建图书馆理论与实践》2006,(1):17-18,25
阅读疗法被西方的医学界和图书馆界用作辅助治疗精神疾病的工具,已有近百年的历史。国外的研究对象一般都是住院病人,特别是精神病患者。但由于研究的规模不大,研究的深度不够,取得成果有限。近几年有人将西方的阅读疗法研究史介绍到中国,并倡议我国的医学界和图书馆界联手合作,拓展阅读治疗研究新领域。由于现代社会变化较快,竞争日趋激烈,学生的学习、就业压力不容乐观,加上家长对孩子的期望值过高,导致学生精神压力很大,进大学之前,在家里有家长照顾, 相似文献
22.
隋唐时期的阅读疗法思想和案例 总被引:6,自引:0,他引:6
尝试对中国历史上文化最繁荣的唐代及其前朝隋代的阅读疗法思想和案例进行梳理和总结,勾勒出阅读疗法在这个时期的发展概况。 相似文献
23.
大学生心理问题阅读疗法研究 总被引:62,自引:0,他引:62
阅读疗法是集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法,对解决大学生常有的心理困扰是有效的。参考文献6。 相似文献
24.
蔚晓慧尹桂平 《中国现代教育装备》2018,(23):118-120
介绍了阅读疗法的概况,分析了高校图书馆开展阅读疗法的优势和必要性,在此基础上提出了高校图书馆开展阅读疗法服务的实践路径与策略。 相似文献
25.
26.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
沙盘游戏疗法秉持理解、接纳、尊重、无判断的态度,在孤残儿童的心理治疗中具有自身独特的优势。在沙盘游戏提供的"自由与受保护的空间"里,孤残儿童能够表现自己的心理内容,宣泄、疏导情绪,释放、转移固着的心理,激发其自我治愈力。 相似文献
27.
28.
<正>情绪ABC理论的创始者埃利斯认为,正是由于我们常有的一些不合理的信念才使我们产生情绪困扰。这些不合理的信念久而久之,还会引起情绪障碍。中职生普遍存在自卑问题、意志品质问题、自觉性差、坚持性差、焦虑、悲观、敏感、男女生关系处理不当等。这些问题大都是由于中职生对于诱发事件的不合理的信念所导致的。所以,教师应抓住这一特点对中职生实施团体心理辅导。一、情绪ABC理论该理论是由美国心理学家埃利斯创建的。他认为 相似文献
29.
赵成蓉 《兰州教育学院学报》2011,(6):269-271
网络心理咨询作为新兴的咨询模式越来越引人注目。研究者选择以心理分析疗法、认知行为疗法的应用为例,澄清网络心理咨询的得与失,认为心理咨询师在网络时代最具建设性的选择是全面正确地把握网络的交互特性,认真厘清各类传统疗法的适用范围及其作用机制,并在两者之间寻求最佳结合点,力求使网络心理咨询效能最大化。 相似文献
30.
结合求助者焦虑及失眠的实际情况以及SAS、SCL-90等测验结果,采用合理情绪疗法及放松训练技术对求助者进行5次咨询,根据咨询最终评估结果显示,此次咨询为有效咨询。 相似文献