让景物鲜活起来

南风吹过来了,像一个调皮的娃娃,在麦子梢上打着滚儿。土地盖上了盖儿。冷眼看去很单调,左一片黄,右一片金;可是这金黄的盖子下边又隐藏着多少种秘密呢?谁也数不清。有青青的小春苗,蓝蓝的小花朵,蹦跳的大蛤蟆,打盹的野兔子,还有"打猎"的     

猴王分桃

有一群猴子,种了一片桃园。猴子们在猴王的带领下,加强管理,给桃树浇水施肥捉虫……没过三年便结出了甘甜的桃子。这几年,桃园年年丰收。每到成熟的季节,每月猴子便可分到两大筐鲜美的桃子。可今年天旱得特别厉害,根     

夏天的雨

进入盛夏,烈日当空,骄阳似火,天气闷热难当,没有一丝风,黏稠的空气好像凝固了,人们在心底渴望着,要是能下一场雨该多好啊!午后,太阳突然躲了起来,只见     

逛南塘老街

放假了,我和妹妹一起去逛南塘老街。我们走进老街,只见每颗树上都挂着一个个红红的灯笼,家家户户的门前也都挂着一个个红灯笼,好一派热闹的景象!我们走着走着,一阵阵香味扑鼻而来。我和妹妹闻香而去,哇,老街两旁摆着好多     

走在秋天

(配合四年级上册课文《秋天》)《秋天》这首诗采用拟人化的手法,为我们展现了秋天迷人的景色和丰收的景象,洋溢着对秋天的热爱和赞美之情。整首诗歌共有七个小节,语言生动优美。第一小节为课文的第一部分,主要写了秋天的太阳和空气这两个方面,如"秋天的太阳更红更娇","秋天的空气更甜更好"。第二小节到第六小节是课文的第二部分,详细地描绘了秋天迷人的景色和丰收的景象。秋天到,秋风来,桂花开。接着从不同的视角,抓住稻穗、     

不看三月百花艳 只待五月槐花香

(配合三年级下册第21课《槐乡五月》)《槐乡五月》是一篇情景交融的优美散文,它以生动抒情的语言形象地描绘了槐乡五月槐花盛开的动人景象,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子     

主编寄语

五月榴花照眼明,枝间时见子初成。一幅初夏时节石榴花开、红艳似火、耀眼夺目的烂漫景象跃然眼前。这是闽学创始人朱熹眼中的夏日美景,而对于诗人白居易来说,最美的莫过于江南了。"江南好,风景旧曾谙。江南忆,最忆是杭州     

四季清晨

我喜爱清晨,它与生俱来就富有宁静的美,在四季的清晨里,它不仅带给我一份清爽,还带给我四季的梦。春之清晨是希望的。早晨,带着睡意打开房门,一股夹杂着泥土、青草和淡淡花香的空气涌入房间,冲淡了我的睡意,使人的精神为之一振。向湿润的泥土不经意地抛一个眼神,一抹清新耀眼的绿映入我的眼帘,细细一看,才知是一     

诗词,我最好的朋友

有人说,人生得一知己足矣。对于我来说,永远不会变的朋友,就是古代的诗词。春天,你用"谁家新燕啄春泥",告诉我季节的生命力,让我品味春天无穷无尽的魅力,让那一切不可捉摸的事物都变成了具体可感的迷人景象。