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101.
102.
103.
全球信息技术竞争十分激烈,其经济和国家安全意义备受关注。最近,美国国家研究理事会发布报告,分析了先进计算技术的发展方向和全球格局。报告认为,经济、通信和科技的全球化,以及智能移动设备的兴起,可能使美国逐渐丧失先进计算领域的技术领先地位,并对美国的经济竞争力 相似文献
104.
<正>本设计由单片机与PC机之间的RS-232串行通信端口进行连接。操作者在PC机上选择、编辑、绘制好的所需输出的波形,设置好输出信号的幅度、频率后,然后将这些数据通过RS-232串行通信端口送给单片机,单片机将接收到的数据存入RAM,然后进行A/D、D/A转换、数据处理,按所给的幅度、频率输出操作者所需要的信号波形。其中串口通信是单片机与PC机进行通信的手段。 相似文献
105.
分析了现行单片机教学过程中串行通讯部分教学存在的问题。通过教学实践和研究设计,开发了一满足单片机串行通讯教学使用的教学系统,使学生在不需要编写程序的情况下,就可以很直观地掌握串行通讯所需要设置的参数,并迅速掌握串行通讯的基本知识。提高了教学效率,改善了教学效果。 相似文献
106.
进位加法与各位数字的和的规律是:两数相加时,进位几次,所得的和的各位数字之和与两数各位数字之和的和比较将减少几个9。 相似文献
107.
教学内容:北师大版小学《数学》一年级下册第五单元加与减的第三节。 教学目标:1、初步感知数的计算与生活的联系;2、使学生探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法,并能列竖式正确计算;3、经历猜想、实践、验证等学习数学的过程。 教学活动过程: 相似文献
108.
在Visual Basic中利用通信控件实现串行通信技术 总被引:2,自引:0,他引:2
本文主要介绍了串行通信的概念及在Wmdows环境下如何利用Visual Basle通信控件实行串行通信的方法,并通过具体例子模拟通信传输过程说明了实现的方法。 相似文献
109.
前不久,学校一青年教师执教了一节计算课“三位数加三位数的进位加法”,在听了试教课后,特级教师卞惠石对其中的一个细节——主题情境图的使用,提出了改进意见,让笔者很受启发。 相似文献
110.
什么是“有效教学”?怎样的课堂是“有效课堂”?相信大部分教师都心中有数,但真正落实到教学中,效果却不尽如人意.
案例:教学“20以内进位加法表的整理”
教法A:
师(出示完整的20以内进位加法表的教学挂图):请小朋友们仔细观察这一列(指9加几这一列),你发现了什么?
生1:我发现这一列都是加法. 相似文献