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672.
史琼 《江西广播电视大学学报》2000,(1):58-61
时码设备时统采用单源串行制,译时码发生器紧靠用户(即测控设备)设置、为其提供多路时间信号,从而避免了原多源并行制时统存在的种种问题而独具优势,成为迅速发展的现代靶场,尤其是任务繁忙的常规靶场必然趋势,本较详细全面地阐述了其独特优点和系统总体组成及原理、编时码调制器,分路放大器、解调译码发生器等重要部分的组成及原理,系统同步方法和记录方法。 相似文献
673.
<正>幼儿学习数学,一般要经过四个阶段,即"实物操作——语言表达——图像把握——符号把握",从而建立数学的知识结构,每一次数学活动都必须由具体到抽象,由低级到高级逐步过渡,这就要求教师要有系统、有层次地引导幼儿开展生活化的数学学习,顺应幼儿的发展学习,让他们真正体会到数学的重要和有趣。一、激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿学习中的积极情绪良好的情绪可刺激想象力,激发好奇心和创 相似文献
674.
基于MODBUS协议的单片机与S7-200PLC串行通信的实现 总被引:1,自引:0,他引:1
采用MODBUS通信协议,以ATMEGA16单片机为主机,S7-200PLC为从机,设计了两者之间的RS232/RS485方式的串行通信硬件电路,实现了基于MODBUS协议的单片机与PLC之间的串行通信. 相似文献
675.
<正>第一部分:硬件和软件的平台搭建iPad是一个非常好的平台,它不但是一台出色的个人电脑,更是一个教学的好帮手,appstore里面数以万计的apps让iPad在教育领域内发挥了极大的效率和作用,苹果前CEO乔布斯在生前曾说道:iPad会对教育界产生革命性的影响。iBooks改变了阅读方式,教育应 相似文献
676.
677.
678.
在电子线路课程设计中引入EDA技术是一件具有现实意义的事情。本文以数字密码锁控制电路为实例,提出设计要求,对并行、串行两种基本方案进行比较与选定,并对串行方案进行原理分析和主控电路、状态控制电路的硬件设计。最后在Multisim2001上对系统电路时序仿真。通过分析时序波形,确认设计效果。 相似文献
679.
案例:一、第一次试教教学内容:人教版三年级上册《笔算乘法》例1(不进位)、例2(一次进位)教学目标:1.使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。 相似文献
680.
MM440变频器在变量泵试验系统中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
陆建国 《实验室研究与探索》2011,30(4)
为实现变量泵试验系统的自动测试及方便对变频器的控制,并直观显示其各个运行参数,研究以C#作为开发语言,利用MSComm 控件实现与西门子MM440(MicroMaster440)变频器的串行通信控制.论述了变频器的通用串行接口(USS)通信协议和基于C#的串行通信控制程序. 相似文献