怎样临习泰山刻石(二)

二、艺术特点《泰山刻石》及李斯小篆有以下几个特点:(一)笔法严谨。无论是横、竖、弧、环,都力求做到藏头护尾,力在字中,圆笔属纸,笔心常在点画中行。几乎所有线条粗细一律,骨力停匀。真正是笔笔中锋,形如玉箸,圆转活通,曲直合度。如躬、刻、男、远四字(图一)。(二)体态修长。首先,体态呈长方形,间架匀称。笔画分布均衡,端庄典雅而又不失流畅飘逸。横竖之比大概为5:8,基本符合黄金比例。     

《敬史君碑》临习旨要

书法初学者都倾向于从临摹入手,《敬史君碑》是北朝中期东魏时代的代表作品,浑然天成,在魏碑各名品中一枝独秀,值得现代书法家在前人实践的基础之上进行更深更广的探索。临习此碑时有诸多细节需要着力,如临习计划、字形特点等。习者师之,必有所获。     

书法教学要重视的几个要点

正书法艺术作为一门独特的艺术形式是中华民族给人类留下了宝贵的财富。它既是一种书写文字的呈现,又是一种作者情感表达的载体,在世界艺林中独树一帜,先贤们把文字的书写性与个人的创造性结合在一起,运用独特的工具,釆用不同的书写形式,创作了许多艺术的珍品,是华夏文明的体现,是炎黄子孙的骄傲,是无数劳动人民智慧的结晶。现在,人们开始关注国学,学习弘扬国学,书法教学进校园进课堂。教育部也有明确规定,每周     

墓志书法的艺术特点及临习(二)

《刘怀民墓志》刻于南朝宋大明八年,即公元464年,清光绪年间出土于山东青州。此墓志初看起来,与云南《爨龙颜碑》、陕西《华岳庙碑》及河南《嵩高灵庙碑》之字态近似。但再细看,它却有着它们不可替代的突出特点:一是线条细劲圆转如玉箸,二是结字雍容略带隶意,显得秀润而古雅。     

作品点评

正韩鹏同学的作品,书写规范,字形舒朗,用笔轻重得当,其中"生、坐、二"写得很漂亮。建议:1.多练"竖弯钩"。"晚、花"的竖弯钩写得不够圆润流畅。2.笔画间的距离要均匀。"停"的右半边和"红"的左半边都写得不够均匀。3.上下结构的字上下要协调。"爱、霜"的上半部分写得大而松了。     

我的学书之路

正记得那是一九八六年的一天,我在朋友的引见下,拜访了获得一九八五年中国钢笔书法大赛一等奖的殷农先生。欣赏了殷农先生的钢笔书法作品,聆听了殷农先生的学书经历,我既敬佩殷农先生漂亮的钢笔书法作品,更为殷农先生追求书法艺术的执著精神所折服,从此我便走上了追求书法艺术的道路。在殷农先生的指点下,我楷书临习了王羲之的《黄庭经》、钟绍京的《灵飞经》,行书临习了《圣教序》《蜀素帖》,日夕观读,细     

孙国农:书法飘逸中的境界

<正>孙国农的书法从碑帖处汲取丰富的营养加上自己的感悟,逐渐使其摒弃了拘泥硕板之瘀,形成了"章法自然,纵横驰骋,刚劲灵动"的新书风。书法艺术是国农精神生活中的极致。他每日笔耕不辍,坚持不懈地临习何绍基的碑帖,注重吸收历代大师书法精髓,又不拘泥于古法,意在创新。     

处理好四种关系促教学

正教学工作是老年大学工作的首位。如何做好这一工作,本文以为要处理好教学工作中的四种关系,即:教与学的关系、学与乐的关系、系统性与灵活性的关系、严格要求与区别对待的关系。教与学的关系教与学是教学工作的两个方面,两者不可分割,因此正确处理好教与学,教师与学员的关系,是教学工作的首要问题。     

书写和审美应共同走进中小学书法课堂——访中国美术出版总社林阳总编辑

正林阳,书法家,中国美协会员,第七、八届全国青联委员,中国美术出版总社总编辑。1958年出生于北京。1982年毕业于首都师范大学。1986年调入中国连环画出版社,先后在中国连环画出版社、中国美术出版总社任编辑室副主任、主任,《少年漫画》主编,朝花少年儿童出版社副总编辑,中国美术出版总社报刊社总编辑。2005年任中国美术出版总社副总编辑、编审。2012年起任中国美术出版总社总编辑。社会兼职为中国编辑学会美术编辑工作委员会副主任、中国版协美术工作委     

作品点评

正张文钰同学的作品,章法有序,字形舒朗,结构平稳,用笔轻重得当。其中"夜、涧、采、深"写得尤为漂亮。有待提高之处:1.字的大小要协调。作品中"静、松、处"三个字过大,"月、言、云"三个字偏小。2.撇画的弯曲要有度,过于弯曲会感觉无力。"人"和"春"字的撇画要稍写直些。