重视随诊档案 提高医疗质量——从多例临床病例分析随诊档案的效用

随诊是医院医疗、教学、科研活动中的一项重要工作。医院根据医疗教学、科研的需要，对诊断治疗后或未治的病人保持联系或约病人定期复查，对病人的疾病发展情况继续进行追踪观察所做的工作称作随诊。随诊是医院全面质量管理的重要环节，一份完整的病案应该包括随诊记录，有了随诊才对各种疾病的诊治形成一个连续性的完整过程。病案管理人员根据不同的随诊种类、随诊方式，科学地积累随诊资料，从而帮助医生全面系统地掌握各种疾病发生、发展和消失的规律，达到提高医疗质量和发展医学科学的目的。     

香港大学医学院革新课程及其特点

1997年香港大学医学院进行了自建校以来范围最广、改革幅度最大的课程改革，实施了以学生为中心、以问题为基础以及学生能力全面发展的综合化系统化课程。研究该院的课程及特点，有助于提升我国医学教育的水平和质量。     

小议病历档案的实用价值及作用

病历档案是医疗卫生档案的一类,它是患者以往健康情况,发病过程、医生诊疗经过和医疗效果等方面系统的医疗记录。它既关系着现有疾病的康复与否,又关系到以后发生新疾病时如何治疗。对患者来说,病历是患者身体所患疾病的档案史,具有重要的实用价值。对医务人员来说,病历又是积累临床经验、进行科研和提高医疗质量不可缺少的第一手可靠资料。临床医学离开了临床治疗过程的实践记录——病历档案就难以考核医疗质量,更无法吸取经验教训去提高医疗水平。     

标准化病人结合迷你临床演练应用于护理技能教学与考核方法探析

目的：探究标准化病人结合迷你临床演练应用于护理技能教学与考核。方法：采用方便抽样法,选取147名高职护理专业学生作为研究对象,设对照组(62人)和试验组(65人),对照组采取一般常用的教学方法,试验组借鉴了近年全国护理技能大赛及国际护理技能大赛赛制,引入标准化病人结合迷你临床演练应用于护理技能教学与考核过程,运用传统问卷调查法和半结构访谈法对学生学习效果进行评价。结果：试验组学生学习兴趣、技能掌握度及课程满意度均明显高于对照组(P<0.1),半结构访谈中,90.32%的学生对此教学方法予以肯定,期望继续此种教学模式。结论：新的教学和考核模式提高了学生技能水平,培养了学生灵活应变能力、分析问题能力和团队协作能力,值得在教学中使用和推广。     

基于DRG分组数据构建的全新科室医疗技术评价指数MTI

运用科室与区域核心疾病诊断相关分组(Adjacent Diagnosis-Related Group, ADRG)中疾病分布差异构建科室ADRG组疾病难度系数,运用科室ADRG组区域占比与医院病例在区域中的占比构建科室ADRG组覆盖度系数,运用科室专科疾病ADRG组加权构建科室专科化权重,运用三者乘积构建科室医疗技术评价指数(Medical Technology Index, MTI),同时分析科室MTI与重点专科水平间的对应关系。结果显示,MTI可以从科室诊疗难度、病种覆盖度和专科化程度3个维度客观地评价科室医疗技术水平。可以将MTI作为客观评价院内各科室医疗技术水平的潜在指标之一。     

基于临床思维能力培养的中职康复评定技术课程教改策略

康复评定技术课程是中职康复技术专业的核心课程,学生基础理论与基本技能的掌握情况影响着其在临床中理论与实践结合应用的效果,以及是否能做出准确、客观的康复评定。然而在该项课程教学中临床思维能力培养的力度及重视程度不够,不利于中职学生临床实践能力、综合分析判断能力、康复评定能力等方面的培养。因此,本文以该项课程教改的现状为切入点,进行课程教学目标的设定,改进与创新教学内容、教学手段、实践教学等,以达成课程教学与临床思维能力培养的双目标。     

OBE理念在口腔医学本科生临床实习中的应用研究

口腔医学专业是当前医学院校较热门的专业之一,它对学生实践操作能力要求较高.而目前口腔医学本科生临床思维以及对口腔基础知识的具体应用能力不足等问题,对学生未来工作与继续深造都有一定的影响.文章作者研究发现,在口腔医学本科生临床实习中应用OBE理念能有效培养与提高学生的临床思维及知识应用能力.因此,将OBE理念推广应用至口...     

"对分课堂"在高职临床药物治疗学课程中的应用

临床药物治疗学课程是广东茂名健康职业学院药学专业学生必修的核心专业课程之一.文章围绕该课程内容,分析并讨论了"对分课堂"教学模式、教学效果及存在的问题.对学生的问卷调查结果显示,相比于传统讲授方式,学生对课堂讨论较为充分的"对分课堂"教学模式的满意程度更高,因而"对分课堂"有利于提高教学质量.     

夯实政校院合作机制培养黄冈医学检验技术乡村振兴人才

为了解黄冈职业技术学院黄冈籍医学检验技术专业毕业生黄冈就业情况及岗位胜任能力。通过现场调研和问卷调查相结合,向黄冈市各级公立医疗机构医学检验实验室主任和医学检验人员分别发放实验室和个人调查问卷,了解就业黄冈人数和培养目标达成度。结果表明：一批符合岗位能力要求的医学检验技术专业毕业生充实到黄冈市各基层公立医疗机构实验室,提升了基层医疗机构检验质量。在卫生主管部门支持下,通过建立政府、卫生主管部门和学校的政校院合作机制,密切专业与行业联系,有利于黄冈职业技术学院为地方培养高素质医学检验技术技能专业人才。     

脱氧核苷酸钠临床研究综述

结合实际,系统地阐述了脱氧核苷酸钠的性质和临床用途。