国际体育仲裁院授予临时措施的审查标准评析

国际体育仲裁院应当事人的申请采取临时措施,首先要审查仲裁庭对案件是否具有管辖权以及申请人是否合格.然后根据以往的惯例审查申请人是否将遭受无法弥补的损害、申请人是否拥有胜诉的合理可能性;申请人的利益是否超过其他当事人的利益.     

我目睹的灾区临时邮政——汶川地震周年祭

5.12汶川特大地震发生后,灾区邮局遭受严重破坏。为了尽快恢复邮政通信,各地邮局因地制宜,很快组建了临时邮局,恢复了邮政通信。在5.12地震后七个月内,笔者为了了解灾区的灾情和加盖邮戳,先后到过灾区的20多个邮局(图1:笔者在什邡市红白镇临时邮局)。现将所见所闻介绍给大家,一是让大家了解灾区邮政职工的辛苦,二是对一年前的地震做一次追忆。     

在纵横比较中培养学生的批判性思维——以《中华民国临时约法》政体问题的探究为例

《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级民主宪法，是中国近代民主化进程中的里程碑。《临时约法》在政体方面的规定是教学的一个重点和难点，教学中横向可联英法美等国的代议制，纵向可比南京临时政府初建时的政体，并可用批判性思维的最新理论成果指导学生进行探究。     

研教结合：辛亥革命结局表述探究

目前,高中历史教科书中有关辛亥革命结局的相关表述,特别是袁世凯如何成为中华民国临时大总统的表述有所不同。岳麓版教科书表述为＂虚位以待＂;人教版教科书表述为＂南京临时参议院推举袁世凯为临时大总统＂;人民版与人教版的表述大致相同;大象版正文中没有直接说明,仅在阅读链接中对＂袁世凯窃取辛亥革命果实＂做了简要介绍。总之,现行高...     

视点

1两个爸爸种下三亩田、一个梦近日,两位上海爸爸从农户那里租来一块"亲子试验田",想用这三亩田,搭建一个孩子自然成长的乡间环境,探索半城半农的健康生活模式。没有四方的教室,但有蓝天、白云和微风;没有厚厚的课本,但有泥巴、飞虫和庄稼;没有抽象的文字,但有动手、劳作和体验。这间开放的"田间课堂"把知识溶进快乐的甜浆,流进30多个孩子的心里。——摘编自《新闻晨报》     

北洋鼻祖袁世凯

本书精选民国时期掌控或左右中央政权,或在某些重大历史事件中产生过重大影响、具有鲜明特色与争议的军阀12人,参考大量20世纪原始资料,以及大量相关人物口述,通过大量客观事实,讲述他们在特定历史时期的发迹、崛起,以及最后结局,力求客观、公允,以还历史本来面目。     

电线上的鸟并没有绝缘特异功能

正放学回家的路上,我们耳边不时会响起小鸟欢快的啁啾声,抬头看去,呀,路边的高压线上密密麻麻地站着一排排小鸟呢!它们咋就能安然无恙地站在高压线上?要知道,高压线附近都有着醒目的警示标识——严禁攀登!学习了安全用电知识后我们都知道,如果人触到通有电流的高压电线会相当危险。不但人触着它要死,就是大的动物触着它也会死。我们常常听到牛和马因触到断下来的电线而被电打死的事情。     

不同给氧方案改善运动员运动水平的可行性探讨

通过探讨低压氧、常压高浓度氧、高压空气、高压氧4种给氧方案运动员生理、生化指标的影响及可能产生的毒性，提出合适的、有针对性的方案，包括开发一些新的、能够直接监测的指标，因而达到完善运动能力的目的。     

大型活动档案管理存在的问题与对策

大型活动档案除具有原始记录性、信息性等档案的本质属性外，对组织（立档单位）而言，更具有参考作用、凭证作用及宣传作用。目前，关于大型活动特别是由临时机构实施的大型活动，在档案材料的收集、整理等方面存在一些问题，影响了档案的有效利用。笔者结合实际情况，就此谈谈自己的想法和思路，以期抛砖引玉，共同探讨大型活动档案管理工作的新思路和新做法。     

浅谈电大学生自学能力的培养

电大学生基本都是在职职工,平均年龄偏大,他们在单位是生产骨干,在家里是“大梁”,不仅工作、生活负担重,还由于缺乏合理的时间安排和科学的学习方法,使到校学习时间与必需的工作产生了矛盾。不少学生走上了“学习捷径”,靠考前临时突击复习、死记硬背来应付过关。这就不可避免的给电大教学质量带来了消极影响,也违背了电大教学