做人有品位

生活中,时常听到有这样的评价：某某人很有品位,某某人品位不高,某某人没有品位。做人有品位,实质上是做人讲文明。     

语文教学要注重培养学生的阅读能力

语文新大纲指出“在教学过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新能力,提高文化品位和审美情趣,培养社会主义道德品质,有利于发展健康个性,逐步形成健康人格”。这表明,语文教学要突出人文教育,阅读教学要强化语文的审美性和情感性,强调语言因素潜移默化的感染和情感积淀,强调教学过程中的积累感悟、熏陶和习惯培养。     

对提升校园文化品位的思考

校园文化是全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,是以校园为背景,以师生为主体,围绕教育活动和校园生活而构建的文化系统,是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂,其本质意义在于促进学校和师生的发展。下面就提升校园文化品位的话题结合我校实际谈一点认识。     

全面推进“健康校园”建设 促进学校内涵品位发展

随着社会的发展以及和谐社会建设的不断深入,人们对学校教育的视角逐渐由关注教学质量转向关注生命成长质量。健康作为影响生命成长的最直接因素,正在成为研究的焦点,受到教育主管部门和学校的普遍关注,并为之投入了极大的热情开展实践探索。我校积极响应"健康校园"创建号召,全面理解"健康校园"建设内涵,立足学校实际,坚持"四抓四促进",全力打造健康校园,全面推进"健康校园"建设,营造了和谐生态的校园环境,促进了学校的内涵品味发展。     

改善实验教学,提高教学效果

实验教学作为课程教学中的重要环节,有着不可替代的作用。实验教学不但起着将理论知识实践化从而增强直观认识、加深对基本概念和原理理解的作用,而且通过一些综合性或研究型的实验,有利于进一步培养学生的实践能力和创新能力。[1-4]实验教学涉及内容非常丰富,包括基本原理的掌握和运用、实验仪器的原理和使用、测点的选取及布置、实验过程中的问题与解决、实验数据的处理和问题分析等多个环节,是     

浅谈如何提高写字教学质量

写字一向被认为是重要的语文基本功。把字写好,不仅能提高学生的语文素养,而且能够提高学生的文化品位和审美情趣,促进其智力的开发和自我的完善,进而形成积极的人生态度和正确的价值观。＂写字＂一般指使用书写工具如铅笔、钢笔、毛笔等书写汉字。     

例析带电粒子在组合场中的运动

以2021年高考全国甲卷第25题为例,结合核心素养和高考评价体系,通过轨迹控制法,解决带电粒子在匀强电场中的类平抛运动（方法先分解后合成）和带电粒子在匀强磁场中的运动（方法四步三模两演绎）,谈如何破解带电粒子在组合场中的运动。     

深度挖掘已知条件 提高解题精准度

物理课程的学习需要以严谨认真的态度去辨析,面对问题时应通过独立思考,对题目进行深度挖掘,发现问题、解决问题,这是巩固和加深所学知识的有效途径之一,也是教师命制科学、严谨、高质量题目的前提。     

2021年《收藏》书脊瓦当图案:与华相宜

华阴因在华山之北故名,为关中要塞,古京畿长安之门户,依托着西岳华山,古今闻名遐迩。华阴目前发现有瓦当出土的汉代遗址三处,即汉集灵宫遗址、京师仓遗址、汉华苑遗址,以富有地域特点的汉代"与华"类文字瓦当为代表,以"长生无极""与华无极""与华相宜"三品居多。其历史、形制、文辞、文化品位诸方面,在一定程度上代表了当时社会的主...     

基于薄板稳定问题的砌体墙板高厚比限值

基于薄板的稳定问题,研究砌体墙板的高厚比限值.将匀质化后的砌体墙看成正交各向异性薄板,运用板理论研究砌体墙板的力学性能,推导出匀质化墙板的压曲临界载荷计算公式,进而建立了墙板高厚比限值的计算公式,并将其计算值与现行规范允许值进行比较,验证了公式的适用性.结果表明,借助弹性力学中板的稳定问题来研究匀质化后的砌体墙板的稳定...