提升办学品位 提高办学质量 南京雨花台中学:促进学生和谐发展

正江苏省南京市雨花台中学建于1957年9月,地处雨花台风景区南侧。1997年,通过南京市重点中学验收;1999年,通过江苏省重点中学验收。学校围绕"促进学生和谐发展"这一办学理念,以队伍文化、班级文化、课程文化、科研文化4项建设为依托,提升办学品位,提高办学质量。队伍文化建设:基本形成了"1、2、3、4、5"的做法。"1",指1个重点,即以建设一支和谐发展的教师队伍为学校工作的重点;"2",指2个提升,即提升师德水平和     

拓展和谐教育内涵 提升学校办学品位

正当前的中国,正在抓紧建设和谐社会;当前的教育,应该实施和谐教育。福建省厦门外国语学校附属小学(前身为厦门师范第一附属小学)的历史,主要就是实施和谐教育的历史。1984年建校之后,鉴于按传统思路狠抓学习质量无法见效(首届毕业生仅1人考入重点中学),我校自1989年启动"和谐教育模式"试验,这是国内最早的和谐教育实践研     

力学中的临界问题探讨

<正>在中学教学中发现,用牛顿运动定律解决临界问题时,大多数学生的思维很模糊,感觉不知道如何处理这类问题,于是形成了一道无形的屏障。那么怎样才能突破这道屏障,更好地掌握并运用牛顿运动定律?本文就高一阶段力学范围内常见的几种题型进行分析,希望对高一学生学习物理有所裨益。一、动力学中的临界问题在高中物理中存在着大量而广泛的临界问题。所谓临界问题是指物体在短时间内由一种物理状态变为     

剑桥的品位与基调

中国“新月派“诗人徐志摩的那首诗歌《再别康桥》,让许多中国人认识了英国剑桥大学和那里的康桥。然而那并不简单地是诗人抒发浪漫情怀的所在,而真正是一所世界著名的大学城。     

多媒体在语文教学中的作用

初中语文教学大纲中,提出了“努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性”的要求,这给培养学生读写素养提出了较高的要求。多媒体手段在教学中的广泛应用,为教师开展形式多样的读写训练和能力培养提供了强大的支持,为教师走出传统教学的窠臼、达成大纲目标提供了极大的帮助。     

创新德育形式 推进素质教育——加强未成年人思想道德建设

<正>为深化课程改革,全面推进素质教育,丰富办学内涵,提高办学品位与办学水平,加快特色学校建设步伐,切实做好特色学校的创建工作,我校根据党的教育方针,成立了未成年人思想道德建设研发团队。该团队围绕"培养什么人、怎样培养人"这一德育核心问题,把学校的德育纳入校本课程来研究实施,确立了加强未成年人思想道德建设总体策略,即根据小学生身心特点及认知规律,通过创设学生喜闻乐见的情境、游戏或教学活动,用看、说、演、诵、访、赛等途径实施德育,寓德     

热气腾腾的灵魂

<正>一位朋友突然在吃饭时大叫一声:"老板呢?"把服务员吓得够呛,以为发生了什么事,朋友激动地站起来说:"这碗这么漂亮,哪儿买的,能不能卖给我?"原来是看上这只碗了,她不过是认同老板的品位而已。老板自然是出现了,淡淡地说:"我收集的,我好这一口,还有一只,喜欢就送你吧。"一个热气腾腾的灵魂遇到另一个热气腾腾的灵魂。     

提升品位——报纸竞争新的着眼点

一、报业市场现状以及隐含的品位不高的问题我国报业在改革开放以后保持了日新月异的发展势头 ,在短短２０多年里 ,我国报纸的种类、数量发生了巨大变化。目前 ,经国家新闻出版署批准注册公开发行的报纸大约有２０００多种 ,比１９７８年的１８６种增长了１０倍。经历了过去“跑马圈地”式的高速成长期 ,目前的报业发展已经进入自觉竞争阶段 ,报业市场日趋成熟 ,报业竞争日益激烈。由于我国报纸在改革开放以前长期处于计划经济体制 ,报纸品种结构单一 ,缺乏竞争 ,造成报纸面孔严肃死板、新闻报道说教性强 ,一度使读者产生逆反心理。在新时期…     

群众文化类期刊正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系

群众文化类期刊正确处理弘扬主旋律与提倡多样化的关系中宣部出版局课题组群众文化类期刊是面向大众的普及性文化修养读物，是党的宣传思想和教育工作的重要组成部分。根据群众文化类期刊的历史发展和现状，总结经验教训，遵照中央关于加强社会主义精神文明建设和在宣传思...     

圆周运动中的临界问题

结合具体实例，简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法．探讨了此类问题的解决办法，对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义．