《南州六月荔枝丹》教学中的知识迁移设计

《南州六月荔枝丹》是贾祖璋先生写的一篇科普说明文,长期以来不断被选入各种版本的语文教材。这篇文章综合运用多种说明方法,准确详实地说明了荔枝的果形、果实以及贮运、栽种等知识,兼具科学性与文学性,是一篇经得起时间检验的说明文经典范文。教材中的文本是为了实现特定教学目标而精心选择的资料和范本,语文课文教学的最终目的是为了将知识转化为语文能力和人文素养,这种转化的过程即是知识的迁移。教育实践表明,如果学习者意识到     

噻吩磺隆对玉米根尖细胞的遗传毒性效应

用不同浓度的噻吩磺隆对玉米根尖细胞进行染毒处理。结果表明,随着噻吩磺隆浓度的增加诱发玉米根尖细胞微核率增高,有丝分裂指数降低;对其进行剂量和时间效应测定,结果表现明显的剂量和时间效应关系,显示了噻吩磺隆具有一定程度的诱变活性。     

设象比喻 形神皆妙——《西游记》语言与艺术形象初探

《西游记》的内容中涉及到大量的丹学词语,这些丹学术语为人们理解《西游记》的思想性造成了语言障碍。作者从道教丹经语言入手,对名著中的内丹学语言进行了条分缕析的阐释,一一对应的解读,为理解原著的精髓,起到了画龙点睛的作用。     

复方丹蛭片制备工艺的改进

为了保证复方丹蛭片的质量，从改变提取方法、优选醇沉浓度等方面入手，通过大量的实验，使黄芪含量达到标准(0．14mg／片)，川芎增加定性鉴别．并根据实验的结果．联系生产实际确定了最佳的制备工艺．     

三种化肥对除草剂氯磺隆降解的影响

通过砂培实验探讨了Ca(H2PO4)2、NH4HCO3、(NH2)2CO对氯磺隆降解的影响．实验中用直接气相色谱检测氯磺隆．结果表明：Ca(H2PO4)2的加入使砂样呈酸性，促进氯磺隆的降解，降解曲线遵从抛物线方程；而NH4HCO3的加入使砂样呈碱性，阻碍氯磺隆的降解，降解曲线同样遵从抛物线方程．砂样添加尿素后，氯磺隆高浓度组中氯磺隆的降解曲线遵从抛物线方程，半衰期为30．5天；氯磺隆低浓度组中氯磺隆降解曲线先迅速下降，然后上升，在20天左右出现一顶峰，最后缓慢下降．理论分析认为，这是因为氯磺隆与尿素先形成结合态形式，使可测定氯磺隆浓度迅速下降，然后在微生物等原因的作用下又逐渐破坏其结合，使氯磺隆又释放出来；高浓度组形成的结合态浓度相对较低，不足以显现下凹趋势，只表现出降解曲线平缓．尿素与氯磺隆形成结合态，可能对后茬作物造成危害，应引起高度重视．     

正丁基锡磺酰化氨基酸酯的合成与波谱分析

合成了3种新的磺酰化氨基酸正丁基锡配合物[n-BuSn(O)(RCOO)]6利用IR^1HNMR表征了它们的结构，结果表明，磺酰化氨基酸均以双齿形式与锡原子配位的。     

三消丹质量标准研究

目的：建立三消丹的质量标准．方法：采用薄层色谱法对处方中的丹参、葛根、黄芪和玄参等进行了定性鉴别；用双波长薄层扫描法测定制剂中黄芪甲苷的含量．结果：定性定量方法简便灵敏、准确可靠．结论：建立的方法可有效地控制和保证该制剂的质量．     

语文课堂的多与少

引子 近日，几位刚毕业的老师前来听课，我上课的内容是高二册贾祖璋的《南州六月荔枝丹》，课堂教学的主要内容是对课文由主到次及引用古诗文这两个写作特点进行讲解。由于由主到次这一写法学生比较陌生，我便举了一个例子，以求开启学生的思维，通过理解例子的特点以总结出本文的写作特色。在讲解引用古诗文这一特点时，我着重引导学生抓住古诗文中的关键词进行品味，比如，“飞焰欲横天”的“飞”，“红云几万重”的“云”，“片片桃花雨后娇”的“娇”，前两个词写出了荔枝的鲜红欲滴的色彩，第三个词写出了荔枝内膜薄嫩的特点。分析时，学生主要是在我的引导下，逐步品味理解的。     

道果漫语

一修道中的最高成果修道是实证一步有一步的效验,那么修道的最高成果是什么呢?这是修道者最颇为关注的一个问题。大部分人认为"出阳神"是身外身,身心能够互相脱离,能得其六神通便是终极目标。能够破瓦夺舍,自主生死,有选择地投胎转世