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32.
33.
肖远骑 《小学教学(数学版)》2011,(4):22-22
丹麦是一个小国,但丹麦的教育可以说是"大教育"。丹麦不分小学和初中,学生从7岁入学一直读完九年义务教育。一般来说按照就近上学的原则,如果当地没有合适的班,当地政府会协助学生选择其他学校,并且负责接送的交通费。 相似文献
34.
35.
对大学生参加“日本-丹麦体操”的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
“日本-丹麦体操”是一些高校体育教学的内容之一。经常参加练习,能促进健康、缓解精神压力、增强学生的自信心;学生对自身的满意度指数明显提高;中日师生互访,在增进友谊的同时,相互交流养生之道、健身之法等,深受师生的欢迎。实践证明,“日本-丹麦体操”对大学生的健康具有积极的影响和促进作用。 相似文献
36.
今天,在丹麦,科学技术正在通过各种渠道进行普及。各种形式的夜校、杂志、书籍和电视节目使公众对科学的兴趣日益增加,足以补传统科学学习方式的不足。为了使女孩学习科学技术,正在进行特殊的努力。妇女对生物学、化学和医学的兴趣已显示出显著的增加趋势,而计算机科学、物理学和技术仍是男人的领域。 相似文献
38.
在很多国家共同面临的诸多问题中,肥胖似乎并不起眼,但其严重性和蔓延速度之快已经引起了欧洲一些国家的注意。近日,丹麦决定开征脂肪税以减少民众的脂肪摄入量,法国也准备对可口可乐等含糖饮料征收肥胖税,试图控制本国体重超标人口的数量。根据丹麦的规定,脂肪税的征收对象为所有含饱和脂肪的产品,例如牛奶、 相似文献
39.
20世纪90年代以来,丹麦政府大力推进创业教育,逐步形成了以政府为主导、学校为主体、竞赛为平台、创业服务体系为支撑的本土特点.其思路与做法为我国创业教育的开展提供了参考与借鉴. 相似文献
40.
《湖北函授大学学报》2018,(12):119-121
丹麦作为全球最幸福的国家,其教育内容必然有值得借鉴的地方。丹麦学校道德教育内容极其丰富,通过对丹麦学校道德教育进行归纳,为我国学校道德教育提供参考和借鉴。 相似文献