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41.
《标准》理念中指出“学生是科学学习的主体,学生对周围世界有强烈的好奇心和积极的探索欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程……”为了达到这一目标,必须从根本上改变那种压抑学生主体性发展的教学管理制度和形式,确立学生的主体地位,为学生搭建一个自行探究的平台,充分发挥学生的能动性,培养学生的创新意识,下面是自己教学实践的一点体会。  相似文献   
42.
一年前,不甘寂寞的我,挡不住物质的诱惑和精神的向往,依依惜别了老迈的双亲,惜别了生养成长的故土家园,举家投奔“乐土”,应聘到江南某公有民办学校任教,开始了另一种全新的生活。一年来,我有过兴奋,有过激动,也有过收获,但在满身疲惫之余更多的是迷茫、困惑。  相似文献   
43.
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在我们的成长道路上,总会遇着一些给了我们许多帮助而让我们记忆深刻的尊长或朋友。他(她)的某一语一行曾对成长中的我们产生较大的影响。如今,岁月流逝,但我们对他们的记忆没变、感激没变。他们的音容笑貌总会在某个不经意间闪现于脑海……"道德人生"栏目  相似文献   
44.
“师者,所以传道授业解惑也。”作为人民教师,我们应该时刻关注学生,关注教学,不仅要从知识与能力上关注学生,更要关注学生的成长过程与学习方法,以此来培养学生正确的情感态度与价值观。  相似文献   
45.
李积霖 《青海教育》2009,(11):32-32
在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容,如何在教学中处理好这部分内容,使学生对人体艺术的美有—个正确的认识,既是美术教学的任务之一,也是学生成长的需要。  相似文献   
46.
张瑛 《青海教育》2008,(12):58-59
伴随着网络技术成长的青年一代,其生存方式和思考方式被深深地打上时代的烙印。但是同复杂的社会一样,互联网上也并非净土一片,它在促进社会进步的同时,也产生了某些负面的消极影响,尤其是对青少年的心理有着强烈的冲击。因此,如何绕开网络陷阱,扬其利,防其患,培养青少年健康用网的心理,塑造其健全的人格,已成为我们教育工作者面对的新课题。  相似文献   
47.
贾成银 《考试周刊》2007,(31):43-44
高校扩招之后,中等职业学校的生源质量有所下降,加之数学又是一门比较抽象的学科,学生难免厌学.本文从多方面讨论数学教学的情景设计,指出应采取适当方式激发学生的学习兴趣.  相似文献   
48.
刘英 《成长》2007,(2):1-1
你是不是像我一样,走过一段之后,习惯回头看看,在心里暗暗总结?又或许,简简单单的几个字,就足够概括路过的那些人和事。[第一段]  相似文献   
49.
县级档案执法工作问题   总被引:1,自引:1,他引:0  
郭炜 《档案管理》2002,(1):34-34
1县级档案执法工作存在的问题 尽管档案立法、普法取得了长足进展,但档案执法与档案立法工作取得的成绩相比,档案执法的状况不尽如人意.具体表现在:一是档案法律宣传力度小,普及面窄.  相似文献   
50.
目前,以学生为主体,倡导个性化、个别化的学习方式在我国得到前所未有的关注,然而在学校现有的教学设备和资源环境下,学生无法真正拥有属于自己的个人学习工具进行个性化学习,一对一的数字化学习环境及其应用模式的构建成为瓶颈。  相似文献   
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