全文获取类型
收费全文 | 64820篇 |
免费 | 206篇 |
国内免费 | 249篇 |
专业分类
教育 | 50730篇 |
科学研究 | 4632篇 |
各国文化 | 61篇 |
体育 | 1508篇 |
综合类 | 2032篇 |
文化理论 | 505篇 |
信息传播 | 5807篇 |
出版年
2024年 | 242篇 |
2023年 | 956篇 |
2022年 | 1095篇 |
2021年 | 1109篇 |
2020年 | 1123篇 |
2019年 | 1210篇 |
2018年 | 650篇 |
2017年 | 1238篇 |
2016年 | 1670篇 |
2015年 | 2407篇 |
2014年 | 4792篇 |
2013年 | 4181篇 |
2012年 | 4721篇 |
2011年 | 4988篇 |
2010年 | 4404篇 |
2009年 | 4304篇 |
2008年 | 5696篇 |
2007年 | 4903篇 |
2006年 | 3261篇 |
2005年 | 2871篇 |
2004年 | 2012篇 |
2003年 | 1901篇 |
2002年 | 2002篇 |
2001年 | 1483篇 |
2000年 | 1011篇 |
1999年 | 344篇 |
1998年 | 204篇 |
1997年 | 121篇 |
1996年 | 103篇 |
1995年 | 57篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 54篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 12篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
《标准》理念中指出“学生是科学学习的主体,学生对周围世界有强烈的好奇心和积极的探索欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程……”为了达到这一目标,必须从根本上改变那种压抑学生主体性发展的教学管理制度和形式,确立学生的主体地位,为学生搭建一个自行探究的平台,充分发挥学生的能动性,培养学生的创新意识,下面是自己教学实践的一点体会。 相似文献
52.
近几年来,在改善民生、构建和谐社会的大背景下,义务教育均衡发展问题得到各级政府的高度重视,引起社会的普遍关注。2006年3月,十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“十一五”规划纲要》明确提出:“推进城乡、地区间义务教育均衡发展。”2006年6月,修订后的《义务教育法》将义务教育均衡发展由工作措施和行政要求提升为法律意志,纳入法治的轨道。2007年10月,胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,要“促进义务教育均衡发展”。在实际工作中,从中央政府到地方各级政府都采取措施,积极推进义务教育均衡发展,取得初步的成效。 相似文献
53.
高校扩招之后,中等职业学校的生源质量有所下降,加之数学又是一门比较抽象的学科,学生难免厌学.本文从多方面讨论数学教学的情景设计,指出应采取适当方式激发学生的学习兴趣. 相似文献
54.
县级档案执法工作问题 总被引:1,自引:1,他引:0
1县级档案执法工作存在的问题 尽管档案立法、普法取得了长足进展,但档案执法与档案立法工作取得的成绩相比,档案执法的状况不尽如人意.具体表现在:一是档案法律宣传力度小,普及面窄. 相似文献
55.
牟艳娜 《中小学信息技术教育》2007,(12):30
目前,以学生为主体,倡导个性化、个别化的学习方式在我国得到前所未有的关注,然而在学校现有的教学设备和资源环境下,学生无法真正拥有属于自己的个人学习工具进行个性化学习,一对一的数字化学习环境及其应用模式的构建成为瓶颈。 相似文献
56.
57.
58.
59.
60.
蔡静 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):122-124
创新教学方法,以学生为主体,最大限度地培养学生的思维能力以及学会学习的能力;创新处理教材,别具匠心的“导语”能动人心弦、引人入胜,是课堂教学成功的第一步;构建开放的学习环境,提供获取知识的多种渠道,激发学生自主学习和创新的欲望。 相似文献