漂泊离散与文化认同——余光中在美期间散文创作特质考察

本文将余光中在美期间散文创作纳入漂泊离散理论的考察视野。认为余光中在生活经验层面上寻找自我归宿、在东西方文化对立中进行文化思索,在异国主流文化中确立文化归属这3个层面上完成文化认同,体现有着"中华文化本位"的离散作家的特质。     

2004中国十大文化流行语

前天，国内的有关权威机构在北京联合发布了2004年中国主流报纸十大流行语，其中，化类的十个流行语分别是：中法化年、网络作权条例、人造美女、《十面埋伏》、红色经典、审美疲劳、博客、《可可西里》、电影分级制、环球嘉年华。     

弘扬人文精神构建和谐校园

随着改革开放的不断深入，社会文明呈多元化的发展态势，对中学校园发展也产生了重要影响。现代中学在构建社会主义和谐社会的伟大进程中，必须加强人文校园建设，弘扬社会主义主流文化，努力构建具有人文精神的和谐校园。     

二十世纪我国幼儿国主流课程浅析

回顾二十世纪我国幼儿教育课程发展的历程，正确地分析、总结课程改革中的经验，找出课程发展的规律，对于当今的幼儿园课程改革有着重要的理论意义与实践指导价值。     

课程结构的意识形态诠释

作为一种载体，课程知识的组合及其相互关系，即课程结构，隐喻着“谁的知识最有价值”的意识形态观念：作为一种表象，意识形态往往借助课程结构表征课程所隐藏的寓意，以体现权力集团的政治世界观、政治信念、政治意识，同时反映主流社会的价值观念。在表达形式上，意识形态具有隐蔽性，总是借助一定的载体，体现其存在的合理性及合法性。     

主流媒体视角下的陕西形象——以《人民日报》(2011—2015)报道为例

区域形象很大程度上是通过媒介的呈现和塑造来传播的。采用量化研究的方法,对《人民日报》陕西新闻报道的内容分析,可以认为以《人民日报》为代表的国内主流媒体对陕西政治、经济、文化等方面的报道是真实、客观、公正的,《人民日报》呈现的陕西形象与陕西政府希望的"三强一富一美"的西部强省形象较为接近。陕西自身在塑造和传播地区形象方面还有很大的提升空间。     

对循环经济研究的理论思考——基于马克思主义经济学视角

各国经济增长与全球范围内的资源短缺、环境污染、生态恶化之间的矛盾,当前已成为国际性重大问题之一.这一方面说明实践中大力发展循环经济势在必行,另一方面说明从经济学理论上阐释循环经济势在必行.目前国内外关于循环经济的文章虽不少,但无论在国内还是在国外,主流经济学均基本不研究循环经济,非主流经济学虽对循环经济研究做出了重大贡献,但存在诸多问题.本文基于马克思主义经济学视角,对国内外循环经济研究进行梳理,同时阐述只有在马克思主义经济学的基础上才能真正实现科学发展观与循环经济的结合,并为实践中循环经济的可持续发展提供科学的经济学依据.     

凭借后现代主义教学观构建几则教学论点

后现代主义是20世纪60年代左右产生于西方发达国家的泛文化思潮。它以后工业社会为背景,以逆向思维分析方法批判、否定、超越近现代主流文化的理论基础、思维方式和价值取向,它对传统的知识观、教学观、师生观进行了批判与解构,否认科学知识的绝对权威性和客观真理陡,反对只注重认知与智力的学习理论,反对严格控制的模式化的教学论。认真梳理后现代主义教学观,我们认为后现代主义教学观是一种理性的教学观。     

华为:技术起飞带动产业链攀升

先是与美国无线运营商NTCH联手推出CDMA2000 1X商用网络，接着又拿下荷兰移动通信运营商Telfort承建R4版本WCDMA的合同，华为在2004年12月8日一日之内打入了CDMA2000和WCDMA两大3G标准的发源地——美国和欧洲，因此，此次海外市场的重大突破也成为华为在3G技术上的重大突破。     

主流媒体定位浅析

什么样的媒体能称得上“主流”?是否有明确的判断标准?主流媒体究竟应担负怎样的责任?从内容、渠道等方面进行分析,主流媒体概貌可见一二。